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成都艺术职业学院2024春季班

子敬教育 2024-04-20 21:42:17

一.成都艺术职业学院办学情况

学校领导和教师牢固树立学校教学质量第一、管理第一、安全第一意识,努力营造并形成狠抓质量的有利环境。学校实行封闭管理,门卫24小时值班,严格学生请假制度,学生凭校牌出入。班主任坚持跟班,全方位对学生进行管理,学校对班主任的工作严格考勤,并在每周教职工大会上予以公布。此外为保证学生安全,学校师生成立安全小组,护送离校远的学生回家,得到社会各界的好评。

二.四川成都医学(药)高中

我们学校是一所既享受普高待遇又享受职业教育的医药卫生专业学校,从事医学办学四十几年,师资力量雄厚,专业课程由西南医科大学、眉山药科职业学院教师任教,学校按照普高模式教学、管理,统一开设文化课+专业课程,教学设施实备按照现代化职业学校要求标准配备,学校设有全川规模最大的各专业的实训设备,能充分满足实践需要,能有效的把理论和实际相结合。学生三年可参加对口升学考全日制大学专科,本科,也可以选择对口就业,入学签订升学,就业协议。

三.什么是医药高中

医学(医药)高中是针对初中成绩不理想又想学医的同学进行招生。
医学高中是按照普高模式教学、管理,统一开设文化课+专业课程。只是教学程度比普高简单,能让学习基础比较薄弱的同学快速掌握重点知识。
同学在医学高中就读三年,可参加对口升学考全日制大学专科,本科,也可以选择对口就业,入学签订升学,就业协议。医学高中的专业有;临床医学中医学护理、药剂(药学)、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、医学美容技术制药工程、健康服务与管理、中医康复与理疗

成都艺术职业学院2022春季班

四.对口高考与普通高考的相同之处

报名条件相同。具有正式学籍的中等职业学校毕业生,坚持四项基本原则,具有坚定正确的政治方向,遵纪守法,道德品质良好,学习成绩优秀,身体健康,在校期间未受过纪律处分,经本人自愿申请并由所在学校审查推荐,均可报名。

五.医学/药高中招生专业

医学检验技术医学美容技术,临床医学,护理,中医康复与理疗,中医学,康复治疗技术,医学影像技术,制药工程,口腔医学技术,健康服务与管理,药剂(药学)

六.医学高中高考难吗

医药高中高考相对于普通高中高考要简单多了,医药高考是专业知识加文化知识,而普通高考全是考文化知识。因此相对文化知识相对薄弱的同学,选择医药高中是最正确的选择。这几年的高考变革,中考变革,同学们一定要抓住机会,并不一定要读普高才有大学上。职业高中一样有大学上,哪一种教学方式适合自己才是最好的、最重要的!

成都艺术职业学院2022春季班

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校园新闻

成都艺术职业学院2024年春季招生时间

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成都艺术职业学院2024年招生简章

[ 招生简章] 04-20 01、护理专业前景分析男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的“

成都艺术职业学院初中生能读航空专业吗

[ 招生问答] 04-20 1.成都艺术职业学院航空专业招生条件1、无肺结核等传染病,无久治不愈的皮肤病,如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等,无肝炎或肝脾肿大,乙肝表面抗原(HbsAg)阴性,身体健康肝功正常。2、单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5;眼球大小适中、对

成都艺术职业学院2024春季班

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成都艺术职业学院2024年招生录取分数线

[ ] 04-20 成都艺术职业学院录取分数线1、中药专业录取60人,录取控制分数线90分,学制5年;2、专业农村医学专业录取分100人,录取控制分数线100人,学制3年;3、公共事业管理专业录取90人,录取控制分数线166分,学制3年;4、食品营养与检测专业

成都艺术职业学院2023年还有高职扩招吗?

[ ] 02-11 成都艺术职业学院高职扩招的政策对于高职扩招100万具体如何实施,王继平司长提出,一是要合理安排扩招计划,综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素。二是扩大服务面向。要面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体,

成都艺术职业学院2023年高职扩招招生政策

[ ] 02-11 成都艺术职业学院高职扩招的政策对于高职扩招100万具体如何实施,王继平司长提出,一是要合理安排扩招计划,综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素。二是扩大服务面向。要面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体,

成都艺术职业学院动车乘务专业

[ 招生专业] 05-25 一、男生学城市轨道交通运营与管理专业好吗城市轨道交通运营管理专业是属于交通运输类的,本科读四年,专科读三年。该专业的招生对象是男女兼收的,所以男生也是可以读该专业的,学生毕业后主要从事客运员、站务员、值班员、票务员以及运营管理员等相关岗位。

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