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重庆三峡卫生学校2024年分数线

子敬教育 2024-04-20 21:42:16

重庆三峡卫生学校录取分数线

1、专业农村医学专业录取分100人,录取控制分数线100人,学制3年;
2、涉外护理专业录取60人,录取控制分数线80分,学制3年;
3、中医学专业录取120人,录取控制分数线100分,学制3年;
4、制药工程专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;
5、眼视光技术录取150名,录取控制分数线80分,学制3年;
6、临床医学专业录取100人,录取控制分数线100分,学制5年;

1.重庆三峡卫生学校怎样报名

1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。
2、直接在艺威教育ev98.com中高职招生平台报名。
3、招生报名工作节假日不休。
4、初中生高中生均可在线报名
5、可在艺威中高职招生平台线下设点报名
6、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。

2.重庆三峡卫生学校助学政策

1、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金;
2、特困生安排勤工俭学,因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助;
3、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明,报到后可免除学费;

3.重庆三峡卫生学校招生要求

1、热爱医学事业,愿意投身于医疗行业,致力于发展医疗事业。
2、男女不限、年龄14-18周岁。
3、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者,但肝功能正常者除外)者,请谨慎报读。
4、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
5、身心健康,无纹身
6、无传染病或重大病史,身体健康。

4.重庆三峡卫生学校开设课程

维医学专业、涉外护理专业、藏医学专业、药品经营管理专业、公共事业管理专业、营养学专业、医学影像专业、蒙医学专业、卫生信息管理专业、药品生产技术专业、制药工程专业、农村医学专业、畜牧兽医专业、业药剂专业食品营养与检测专业等

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该信息为预报名不影响填报志愿

校园新闻

重庆三峡卫生学校联系方式

[ 招生办电话] 04-20 重庆三峡卫生学校招生联系方式招生咨询联系电话:14702 874 260招生咨询联系QQ:751233 170一、医学检验技术专业介绍医学检验技术专业培养目标:培养能适应医学检验发展需要,掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识,

重庆三峡卫生学校2024招生章程

[ 招生简章] 04-20 一、护理专业招生条件须经我院面试合格者方能入读。(所有项目保险按当地劳工法缴纳;超时计算加班工资;汇率按当日更新计算),品行端正、身心健康、无纹身、胎记、疤痕,本人无犯罪记录,无慢性病史、无家族性遗传精神病或传染病二、护理专业资助政策学生周

重庆三峡卫生学校2024年招生简章

[ 招生简章] 04-20 01.初中毕业学护理有前途啦护理专业是一种大学专业类型,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。其实女生读护理专业是非常好的选择。护理专业本身就是非常适合女生报考的专业,女生

重庆三峡卫生学校航空服务专业好吗

[ 招生问答] 04-20 1.重庆三峡卫生学校航空专业就业方向与发展1、在星级酒店、高级饭店和旅行社从事服务员与管理的工作,在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作,在通讯行业、金融服务等及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理的工作。2、售票

重庆三峡卫生学校临床医学专业

[ 招生专业] 04-20 临床医学是什么临床医学是一门实践性很强的应用科学,重点在诊断与治疗疾病。属于医学类本科专业,临床医学专业学制五年;毕业后授予医学学士学位。1、中西医临床医学专业学生技能要求1、具备中医药学的基本理论知识;2、具有较强的自学和科研能力,并具有

重庆三峡卫生学校2024年分数线

[ ] 04-20 重庆三峡卫生学校录取分数线1、专业农村医学专业录取分100人,录取控制分数线100人,学制3年;2、涉外护理专业录取60人,录取控制分数线80分,学制3年;3、中医学专业录取120人,录取控制分数线100分,学制3年;4、制药工程专业录取5

重庆三峡卫生学校2023招生简章(学校是公办的吗)

[ 招生简章] 02-11 重庆三峡卫生学校是公办的吗2021招生简章◇ 关于学校是不是公办问题可以咨询文章右侧在线老师!同学们在了解学校信息时,要重点去查看学校的招生简章,最好是能找到最新的招生简章,若是没有找到最新的招生简章,同学们可以参考往年的招生简章,子敬教育

重庆三峡卫生学校好不好

[ 招生问答] 04-23 学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。,学校树立以人为本的思想。,使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。

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