苏州百年职业学院2023年高职扩招招生政策

苏州百年职业学院高职扩招的政策

对于高职扩招100万具体如何实施，王继平司长提出，
一是要合理安排扩招计划，综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素。
二是扩大服务面向。要面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体，开展高职扩招的补报名工作。
三是实施灵活考试，适应不同生源群体特点和受教育状况的需要。
四是严格考招纪律，严格执行高校考试招生政策规定，加强考试招生监督管理。
五是分类教育教学，做到“标准不降、模式多元、学制灵活”。
六是落实立德树人根本任务，坚持全员全过程全方位育人，推动教师教材教法的改革。
七是加强就业指导和服务，推动职业院校毕业生与普通高校毕业生享受同等待遇。
八是加大财政投入，落实生均拨款、奖助学金提标扩面等政策，对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民群体予以倾斜。

一、苏州百年职业学院高职扩招就业方向

高职扩招对于国家层面是一件好事情，对于在校专科生而言大大增加了就业难度。同时也起到了“鲇鱼效应”，已经意识到的同学或许早就在心里选好了自己未来的出路，虽然路越来越难走但是一直在努力。当然也有很多浑浑噩噩度日，觉得混混日子就能拿毕业证，就业以后再说。
总而言之一句话：多吃一分学习的苦，少吃十分生活的苦。

二、高职扩招的专业

热门专业：临床医学、会计、金融、市场营销、教育学类、英语、机械设计制造与自动化、人力资源管理、工商管理、电子商务、土木工程、计算机科学与技术等等。

三、苏州百年职业学院高职扩招招生优势

国家今年有政策高职院校扩招，是不是意味着，今年的高职分数线会很低。
其实 差别不是很大，高职扩招的目 的是为了能够解决部门因学历问题而 导致失业的 人群，并且在就业方面给予他们更多的选择所作出的重大改革。
但虽然是高职扩招，国家还是按照宽进严出的招生策略，要让降低入学门槛而不影响高职的质量，就必须切实推进“宽进严出”的培养改革。从全世界范围看，高等教育进入高等教育普及化阶段后，高职院校办学必然进入“宽进严出”阶段。
并且还需要做好三大保证：
1.优质资源保证，拉动一般校提高优质职业教育资源使用效率，加强办学条件薄弱公办高职院校改造提升办学水平
2.师资队伍保证，通过资源整合、专项培训、校企合作等加快补充继续教育的专业教师
3.教学改革保证，针对不同生源特点，分类编制专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元教学模式，创新教学组织和考核评价，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接，有序开展学习成果的认定、积累和转换

四、高职扩招与成人教育的区别

成考和自考、扩招毕业文凭不一样
成人高考的毕业证是报考院校颁发的。自考的毕业证书会盖两个章，一个是报考院校盖的章，一个是当地自考委盖的章。高职扩招颁发的毕业证为全日制大专毕业证书与在校读三年的毕业证是一样的，所以说三个考试方式毕业文凭含金量最高的就是告知扩招，有全日制的文凭基本上每个企业和单位都会优先录用全日制文凭而不是成考和自考。

五、2023年高职扩招，退役军人可免试录取

系统总结经验做法，做好扩招各环节工作；各地要综合考虑生源情况、办学条件、经济支撑等因素，按照向优质高职院校倾斜，向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜，向贫困地区特别是连片特困地区倾斜的原则，合理确定分学校招生计划，并指导学校做好分专业招生计划安排。在对退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民等群体单列计划的基础上，积极动员企业员工和基层农技人员等在岗群体报考。各地统筹做好本地疫情防控和高职扩招工作，确保广大考生、涉考工作人员生命安全和身体健康。在以往高职考试招生工作方案基础上，按照本地疫情防控总体部署以及招生计划执行情况，适时组织高职扩招专项考试的补报名和招录工作。继续完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔机制，为学生接受高职教育提供多种入学方式。做好三二分段制高职转入高等教育阶段招生考试工作。，加强组织实施，形成工作合力；在国务院领导下，各有关部门切实履行职责，积极主动作为，加强协同联动；各地要高度重视，切实履行主体责任，严明工作纪律，狠抓工作落实。教育部负责牵头建立高职扩招集中调度机制，各地教育系统相关部门纳入集中调度范围，按要求定期向教育部报送招生数据。教育部负责定期组织与人力资源社会保障部、农业农村部、退役军人部等部门联合召开专项调度会，实现各地方单位的有效对接。，加快补齐办学条件，做好分类教育管理工作；中央财政继续加大对高职院校扩招支持力度。各地切实履行主体责任，落实好生均拨款制度，同时规范用好地方政府专项债券资金等政策，发挥行业企业作用，多渠道筹措资金保证基本办学条件。要加强对办学条件薄弱的公办高职院校的改造，结合实际需要，扩充高职院校教学用房面积及设施设备；加大政府购买高职教育服务力度。要加强高职院校教师队伍建设，加大教师培训力度，加快补齐教师缺口。各高职院校可对退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民和企业在岗职工等群体单独编班，要深入贯彻落实2019年《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》的精神，科学编制专业人才培养方案，在采取弹性学制和灵活多元教学模式的同时，严格保障集中教学学时，严把人才培养质量关，实现质量型扩招。