成都航天中学2023年招生简章

1、成都航天中学招生简章2020年

招生简章是一个学校招生说明，里面包含了学校的概况介绍、招生计划等信息，所以同学们要报读学校的话，就要先了解学校的招生简章信息。现在越来越多的同学开始找学校，想读大专院校。大专院校既可以学到文化知识又可以学到专业技能，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

2、五年制大专介绍

根据国家政策，五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助，并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业，俗称大学包分配制度

五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”，学生可越过高中，免于高考，直接上大学。学生只要按照规定修满学分，即可拿到国家承认的全日制大专学历，进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。

五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的独立性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。

3、招生老师电话

联系电话：⑴⑷⑺(0)⑵⑻⑺⑷⑵⑹(0)
联系QQ：⑺⑸⑴⑵⑶⑶⑴⑺(0)

4、专业介绍

1、空乘专业- 国际邮轮海乘专业-国际空乘专业-航空服务专业- 国际邮轮乘务专业-
2、铁道车辆运用与检修专业- 铁道工程技术专业- 铁道运输专业- 铁道车辆专业-铁道施工与养护专业-铁道运营管理专业- 铁道运输管理专业-
3、智能终端技术与应用专业- 智能控制技术专业-智能交通技术运用专业-
4、地铁运输服务专业- 地铁安检专业-
5、会计信息管理专业- 会计专业- 会计与统计专业- 人力资源管理专业- 会计电算化专业-工商行政管理事务专业- 审计专业- 财务会计专业- 涉外会计专业- 行政管理专业-
6、英语教育专业-特殊教育专业- 双语教育专业- 藏语文专业- 幼儿双语教育专业-
7、互联网应用技术专业- 移动互联网软件开发专业- 大数据技术与应用专业- 电子竞技专业- 3D打印技术专业- 虚拟现实应用技术专业- 通信网络应用技术专业- ACG游戏制作专业- 游戏设计专业- 游戏软件专业- 多媒体制作专业- 移动通信技术专业-
8、高星级饭店运营管理专业- 保安专业- 酒店服务与管理专业- 物流信息技术专业- 物流金融管理专业- 现代物流专业- 物业管理专业- 旅游服务专业- 家政服务专业- 旅游英语- 导游专业- 酒店服务专业- 展示艺术设计专业- 酒店管理专业-
9、社会体育专业- 产品艺术设计专业- 民间传统工艺专业- 民族音乐与舞蹈专业- 休闲体育服务与管理专业- 舞蹈专业- 休闲体育运营与管理专业- 影像拍摄制作专业- 展会美术设计制作专业- 新闻采编与制作专业- 社会体育运营与管理专业- 文物保护技术专业-
10、杂技与魔术表演专业- 戏剧表演专业- 艺术设计专业- 影视编导专业- 工艺美术品设计专业- 社会文化艺术专业- 休闲体育专业- 体育经济与管理专业- 木偶与皮影表演与制作专业- 广播电视编导专业- 体育运营与管理专业- 音乐剧表演专业- 流行歌舞专业-
11、电子电器专业- 电子电器应用技术专业- 电厂热工自动化技术专业- 工模具制造专业- 发电厂及电力系统专业- 供用电技术专业- 电子信息技术专业- 电子制造技术与设备专业- 电气自动化技术专业- 模具设计与制造专业- 电子信息工程技术专业- 机床切削技术专业-
12、电气自动化专业- 高压输配电路线施工运行与维护专业- 电气运行与控制专业- 数控技术专业- 模具制造技术专业- 电子设备应用与维修专业- 电力系统自动化技术专业- 电气自动化设备安装与维修专业- 电梯工程技术专业- 电子信息工程专业-

5、读五年制大专会后悔吗

◇ 上高中对成绩不好的同学来说，如果想获得专科学历，就得再加专科三年共需六年时间，有的同学复读一年，就是七年时间，我院获得专科的学历的途径，初中起点的考生考取我院五年一贯制大专或者先上三年中专再考取我院对口高职两年，共需五年时间。
◇ 大专学费一般是中专学费的两倍，五年制大专前三年按中专收费，后两年按大专收费，而高中毕业考取大专后要交三年的大专学费，所以五年制大专节约一年的大专学费。
◇ 初中毕业你还很年轻，有很多时间去学习，掌握一门技术是多么的重要，正所谓技多不压身啊！看你想学什么，找个专门学技术的学校，校园环境好的，技术加学历，毕业包分配，以后玩着电脑赚钱.
◇ 目前，随着现代化进程的不断推进，很多企业都对员工的要求很高，都需要掌握特殊的技能。五年制大专对于初中生来说意味着可以毕业就实现就业，是对初中生就业的很好的保障。现在有许多家长的思想也发生了改变，他们认为只要是有利于自己孩子的教育都是好的教育。