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眉山卫生职业学校有口腔医学专业吗

子敬教育 2020-06-04 10:19:57

01.口腔医学专业课程有哪些

物理学,生物学,口腔解剖生理学,口腔颌面外科学,口腔材料学,口腔内科学等

02.口腔医学专业技能要求

1、掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;
2、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力;
3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
4、具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能;
5、具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;
6、掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;

03.口腔医学专业专科毕业生就业方向

进入有关专业研究机构和机关,如各地的牙防所或卫计委;

进入较大综合医院的口腔科或专业性口腔医院;

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进基层社区,开展基层社区口腔保健工作;在城乡结合部、乡镇、村屯投资开设口腔诊所,这里有个前提,那就是要先有营业执照;给家里人打工、帮工:子女给父母,给亲属,开父子店、家族店;妻子给丈夫或丈夫给妻子,开夫妻店;这部分人家里原来就有口腔科诊所,有的已经开了两三辈;大多数学生没有这个条件;

考研深造、出国留学。毕业直接考研,以图将来有更大发展空间,或边打工边备考;

04.口腔医学报考需要什么条件

在职医护人员中没有正规学历或原有学历不能参加执业医师资格考试者。

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从事护理、影像、检验或其他岗位工作想转口腔方向的医务工作人员;

口腔医学技术专业转口腔医学的毕业生;

05.口腔医学专业介绍

口腔医学专业主要是培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

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06.口腔医学技术与口腔医学的区别是什么

专业所授予的学位不一样;口腔医学专业学位授予:医学学士。口腔医学技术专业学位授予:理学学士。

培养目标不一样;
口腔医学专业培养目标:口腔医学医师。具有系统掌握临床医学与现代口腔医学的基本理论、基本知识、基本技能;能运用所学知识和技能进行口腔常见病、多发病的防治与修复工作;能从事口腔内科、口腔颌面外科、口腔正畸及口腔修复专科疾病的防治工作;具备承担口腔医学专业教学和科研的能力;
口腔医学技术专业培养目标:口腔医学技术技师。具有基础医学基本理论和临床医学知识,掌握各类口腔修复体制作工艺的流程,能在医疗卫生机构、义齿加工企业及大专院校从事各类义齿的生产加工、教育及企业商业运作的具备基础医学、材料学、艺术美术、制造学、管理学、口腔修复工艺学知识和技能的复合型高级专业人才;就业去向:医院(尤其是口腔专科医院)、高等医学院校从事口腔医学技术教学、科研、生产及管理工作。各级各类定制式义齿生产企业的生产及管理工作。口腔材料、器械、设备的研发、销售公司担任技术支持、销售专员、研发和管理工作。

专业课程设置不同;口腔医学专业主要课程:口腔医学医师。能从事口腔内科、口腔颌面外科、口腔正畸及口腔修复专科疾病的防治工作;具备承担口腔医学专业教学和科研的能力。
口腔医学技术专业主要课程:口腔医学技术技师。能在医疗卫生机构、义齿加工企业及大专院校从事各类义齿的生产加工、教育及企业商业运作的具备基础医学、材料学、艺术美术、制造学、管理学、口腔修复工艺学

07.口腔医学专业难学吗

口腔医学专业在学习课程方面,临床医学的课程基本都要学,另外多了十门左右的口腔专业课,课程上比临床专业的更紧,但那些大医学课程对我们的要求比较低。

只要学医就不可能不辛苦,口腔医学也不例外,光课本摞起来一人多高,你说辛苦不辛苦。不过学医死记硬背的东西相对多,相比其他一些理工科学对“智商”的要求相对低。如果本科还算用功,实习比较认真的话,一般执医不难考。

高中课程对本科课程的直接帮助微乎其微,而且大学学习方法和高中差距甚远。

08.口腔医学前景怎样

在我国,口腔科医生与人口的比例是1∶40000,而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右,而与此同时却有25亿颗龋齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治。在上海口腔医疗中心,畸形齿矫正至少要排1年的队。显而易见,我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。

09.女生学口腔医学就业前景怎样

随着收入水平和生活质量的提高,人们对口腔健康会越来越重视,目前1线城市已经表现出对口腔医生的需求量,同时,口腔治疗作为独立的门类,有着很强的区域性口腔医学未来就业无限广阔,每2000人就需要有一名牙医,目前国内的需求量急剧增加。,整体上看女生学口腔医学专业还是比较好找工作的,口腔科前景非常好,尤其适合女孩子学习,不用上夜班,也比较轻松

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