义乌高考落榜特色本科班、浙江工商大学（旅游管理）

1. 义乌高考落榜特色本科班、浙江工商大学（旅游管理）

新世纪专修学院高等教育专科助学考试班主设专业有：计算机应用技术、护理、工商企业管理、电子商务、旅游管理、学前教育、法律事务、建筑经济信息化管理、金融服务与管理、大数据与会计。护理专业报考条件是凡在我省医疗机构从事护理工作，获得护士执业资格并具有中专(高中)以上文化程度的在职人员。其他专业按国家自学考试有关规定招生。
新世纪专修学院特色本科班主考院校及专业：宁波大学（视觉传达设计）、浙江师范大学（学前教育）、浙江工商大学（财务管理）、浙江工商大学（旅游管理）、宁波工程学院（汽车服务工程）、浙江树人学院（工业设计）、中国美术学院（工业设计）、浙江工商大学（电子商务）、宁波大学（电子商务）、浙江中医药大学（护理学）、浙江传媒学院（广播电视编导）。
新世纪专修学院特色本科班、专科助学考试班招收应届、历届高考落榜以及高中辍学，和没有参加高考的同学。本校面向全国招生，能给每一个还没放弃自己的同学一个新的希望。欢迎各地同学在线咨询！

2. 浙江新世纪医学技术类专业（3+3、3+4）

中职学籍统一注册护理专业，中职阶段学习结束后，第三年根据学生所选升学方向专业参加单独招生考试或职教高考，录取后到相关本、专科院校就读，毕业取得全日制普通高等学校毕业证书。
新世纪医学技术类专业升学方向：中医学（3+3）、临床医学（3+3）、口腔医学（3+3）、针灸推拿（3+3）、眼视光技术（3+33+4）、医学检验技术（3+33+4）、医学影像技术（3+33+4）、康复治疗技术（3+33+4）、医学美容技术（3+33+4）、宠物医疗技术（3+33+4）。
全国范围内可报考执业医师资格证、执业药师证、影像师和检验师证、宠物医生、兽医资格证等。

3. 浙江新世纪经贸专修学院办学情况

学院实行学分制，遵循“求真知、做真人”的院训，贯彻“学有所教、学有所得、学有所长、学有所乐、学有所成”的教育价值观。学院与德国、英国、美国及东南亚国家建立广泛的教育交流与合作关系，为广大学生搭建成长成才的立交桥。
学院创建于1996年5月，2012年10月学院被教育部考试中心评为“全国首批示范学习服务中心”，2014年被评为5A级社会组织，2016 年被评为“杭州十佳大学生创业实训机构”，2017年学院被评为“杭州市基层党建十大品牌”、2019年7月当选中国民办教育协会专修学院教育专业委员会理事长单位，2021年3月被中国法学会法治文化研究会确定为浙江地区第一家高校法治文化示范基地。

4. 浙江专本硕连读护理专业报考条件:

凡在我省医疗机构从事护理工作，获得护士执业资格并具有中专(高中)以上文化程度的在职人员均可报考，但在申请毕业时需具有国家承认学历的国民教育系列护理学专业专科毕业证书，学生也可选择报读新加坡南洋管理学院和泰国格乐大学本硕连读项目。

5. 《中华人民共和国职业教育法》

国家建立健全职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教育有效贯通的现代职业教育体系。

6. 浙江新世纪经贸专修学院食堂情况

学校食堂饭菜种类多，基本上都是应季蔬菜，保证饭菜的健康。食堂的要求和管理也是很严格，给学生们打造一个干净、卫生的用餐地方，在价格方面也是十分便宜让学生能够消费得起。

7. 浙江新世纪婴幼儿托育服务与管理专业介绍

婴幼儿托育服务与管理培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施、伤害预防与处理等能力，能从事婴幼儿生活照料、安全保障、健康看护及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。
婴幼儿托育服务与管理 职业面向：主要面向婴幼儿保育岗、托育机构教师岗、卫生保健岗、机构管理岗等，可从事育婴师、保育师、健康照护师等职业，就业于婴幼儿托育服务机构、幼儿园、早教机构等。
婴幼儿托育服务与管理发展前景：随着国家生育政策放开及对托育服务重视程度提高，婴幼儿托育服务与管理专业人才需求旺盛。毕业生薪资随经验增长显著，初级岗位月薪约3500元，具有3年经验可晋升主管，年薪10-15万元。
婴幼儿托育服务与管理主要课程：专业基础课程有托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养等。专业核心课程包括婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理等。
婴幼儿托育服务与管理介绍：婴幼儿托育服务与管理是中国普通高等学校专科专业，属于健康管理与促进类，基本修业年限为三年。

8. 浙江新世纪经贸专修学院学前教育(保育员)专业

主干课程:学前儿童卫生保健、幼儿园活动设计与指导、学前心理学、学前教育学、乐理/视唱/练耳、弹唱、舞蹈、幼儿舞蹈创编、美术手工、幼儿美术、幼儿园环境创设与玩教具制作、书法、多媒体制作技术、幼儿教师口语/幼儿文学等。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的教师职业道德,先进的幼儿教育理念和敬业精神,掌握学前教育基本理论和专门知识,具备从事幼儿教师实际工作能力，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。