北京民办高中学校排名及收费

01. 北京博文学校高中部副校长——毋艳霞

毋艳霞——高中部副校长，教育硕士学位，中学高级教师，先后荣获国家级骨干教师、河南省特级教师、河南省名校长、河南省优秀教育管理人才、河南省教育教学专家、河南省学术技术带头人、河南省名师等众多荣誉。

02. 北京博文学校俄罗斯大学预备班

奖学金机会成绩优秀的学生可申请政府奖学金或全额奖学金，减轻经济负担，激励学生追求卓越。
高含金量学历对接的俄罗斯大学都是顶尖名校，学历含金量高，助力学生未来发展。
广阔就业前景轨道交通行业迅速发展，对专业人才需求持续攀升。远东国立交通大学在轨道交通领域教育优势显著且与行业联系紧密。其毕业生在相关行业竞争力强，就业前景广阔，可助力行业发展与实现自身价值。
多校申请机会不仅能申请远东国立交通大学，还可同时申请俄罗斯其他名校，拓宽学生升学选择。
大学认可有保障本预科班为俄罗斯远东国立交通大学生源基地。该校隶属于俄罗斯联邦交通运输部，是俄罗斯重点大学，曾援建哈尔滨工业大学。
师资力量雄厚学校委托清华大学中俄战略合作研究所及俄罗斯专家对预科班师资学术指导、保证教学质量。

03. 北京博文学校小学部校长——王海红

小学部校长王海红，中共党员。曾担任北京市公立校校长多年，并在北京市剑桥英才、北大附属实验学校等民办学校担任校长职务，从事小学教育教学管理工作27年。任职期间以卓越的办学成绩，科学的管理方法，为学校创造了优质的品牌。自担任博文学校小学部校长以来，坚持先进的办学理念，锐意改革，积极探索教育教学的新思路，有效管理，辛勤耕耘，全面育人，为学生的终身发展提供了有力保障，为实现育优质人才的目标，为教育事业的发展做出贡献。

04. 北京博文学校总顾问——李金初

总顾问李金初先生，作为教育专家的李校长 ，既成功地办好了北京十一学校和北京建华学校，又创立了人生中心教育理论及其课程和实践体系。人生中心教育和工作团队落地博文，开辟了博文学校快速发展的新赛道。学校成为人生中心教育研究和实验的基地学校，学校发展开始进入快速提升的崭新阶段。

05. 北京博文学校——教学管理与创新

我们以人为本，关注每位学生的个性化需求。教师以爱心和耐心包容学生的成长，提供细致的面批指导，帮助学生挖掘自身潜力。严谨的教学评估体系确保教学质量，助力学生卓越成长。

06. 北京博文学校初中部

北京市博文学校初中部以先进北大育人理念为导向，践行强管理模式。课程丰富多样，兼具个性与实践性，全力培养学生素养与能力。高效学习方法课程在强管理下，减轻学生负担，提升学业成绩。重视品德培育，引导学生树立正确三观。积极与社会合作开展校外实践活动，拓宽学生视野、积累经验。我们致力于为学生提供优质教育，让学生在良好氛围中挖掘潜力，实现全面发展。期待学子们在此开启精彩求学之旅，走向美好未来。
学校初中部的培养目标是向北京四中、良乡附中等市、区示范高中输送优秀初中毕业生，同时学生毕业时还可以选择上北京市优质民办高中、国际学校、出国留学等。

07. 北京市博文学校简介

北京市博文学校创建于1993年，位于北京市房山区窦店镇白草洼，占地面积三百余亩，是北京市首批民办全日制寄宿学校，是以“人生中心教育”、传统文化、前沿科技、当代艺术、现代体育为特色的小学、初中、高中十二年一贯制现代化综合学校。学校以“博学多能、崇德自强”为校训，以“办好人民满意的教育”为宗旨，以“让每一位学生都走向成功”为办学理念，以教育学生“优秀做人，成功做事，幸福生活，实现美好人生”为培养目标。
2022年，被顾明远教授称为教育改革家、教育实践家的李金初校长，将其六十年来服务于教育事业的结晶“人生中心教育”理论落地博文，全面进行教育教学改革实验；本着“为党育人、为国育才”的崇高使命和博大的教育情怀，站在新时代的高起点，引领博文学校驶入创建优质名校的快车道。

08. 北京市博文学校校长——李金初校长

李金初校长
北京市十一学校原校长，北京市建华学校原董事长，北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项，出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人生中心教育概论》《人生中心教育论》《自创性人生中心教育论》《人生中心教育课程论》《人生中心教育课程实例》等专著八部,发表论文数十篇。荣获"全国教育系统劳动模范""全国先进教育工作者""北京市中学模范校长"等称号。
李金初先生集近60年做教育的人生体验，在多年理论和实践积累的基础上，在建华实验学校提出了“人生中心教育”的主张，构建了人生中心教育的体系并撰写了人生中心教育概论 。
教育的基本关系原理
在教育所与的一切关系中，教育与人生的关系是最具本源性和根本性的关系。
人生基本内容原理
任何人的一生有且只有三项内容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和内容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目标优秀做人、成功做事、幸福生活、实现美好人生。
人生中心教育理论如顾明远教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育学教科书”。
北京师范大学资深教授，中国学生发展核心素养课题主持人林崇德先生高度评价美好人生的基本素养与国家学生发展核心素养的功能完全一致。
李金初先生说 :“人生中心教育是为学生发展和成长的教育，不是为考试的教育。学生素质提高了，分数自然不会差，不为高考，赢得高考。”