北京延庆区民办普高排名（2026）

1、北京博文学校招生对象

不限户籍，面向全国招生，建立北京市学籍。

2、北京市博文学校校长——李金初校长

李金初校长
北京市十一学校原校长，北京市建华学校原董事长，北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项，出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人生中心教育概论》《人生中心教育论》《自创性人生中心教育论》《人生中心教育课程论》《人生中心教育课程实例》等专著八部,发表论文数十篇。荣获"全国教育系统劳动模范""全国先进教育工作者""北京市中学模范校长"等称号。
李金初先生集近60年做教育的人生体验，在多年理论和实践积累的基础上，在建华实验学校提出了“人生中心教育”的主张，构建了人生中心教育的体系并撰写了人生中心教育概论 。
教育的基本关系原理
在教育所与的一切关系中，教育与人生的关系是最具本源性和根本性的关系。
人生基本内容原理
任何人的一生有且只有三项内容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和内容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目标优秀做人、成功做事、幸福生活、实现美好人生。
人生中心教育理论如顾明远教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育学教科书”。
北京师范大学资深教授，中国学生发展核心素养课题主持人林崇德先生高度评价美好人生的基本素养与国家学生发展核心素养的功能完全一致。
李金初先生说 :“人生中心教育是为学生发展和成长的教育，不是为考试的教育。学生素质提高了，分数自然不会差，不为高考，赢得高考。”

3、北京市博文学校简介

北京市博文学校创建于1993年，位于北京市房山区窦店镇白草洼，占地面积三百余亩，是北京市首批民办全日制寄宿学校，是以“人生中心教育”、传统文化、前沿科技、当代艺术、现代体育为特色的小学、初中、高中十二年一贯制现代化综合学校。学校以“博学多能、崇德自强”为校训，以“办好人民满意的教育”为宗旨，以“让每一位学生都走向成功”为办学理念，以教育学生“优秀做人，成功做事，幸福生活，实现美好人生”为培养目标。
2022年，被顾明远教授称为教育改革家、教育实践家的李金初校长，将其六十年来服务于教育事业的结晶“人生中心教育”理论落地博文，全面进行教育教学改革实验；本着“为党育人、为国育才”的崇高使命和博大的教育情怀，站在新时代的高起点，引领博文学校驶入创建优质名校的快车道。

4、北京博文学校——健康饮食，专业管理

学校食堂严格管理，确保食品安全。我们提供营养均衡的多样化菜品，满足学生健康成长需求。同时，我们鼓励学生参与，及时反馈，与家长合作，共同关注学生饮食健康。

5、北京博文学校英语体系名校直通班

英语体系名校直通班（2+1）
博文学校与安大略文理学院高级中学、美国伊利亚特精英中学、香港陈白沙纪念中学建立紧密的战略合作关系，为学生提供英语体系名校直通班（2+1）。
在博文学习两年后，学生可自由选择前往加拿大或美国继续深造。在加拿大完成7个学分后，将获得加拿大安大略省高中毕业证，并有高达80%的机会升入多伦多大学。
在美国，学生将获得美国高中毕业证，并有机会直升美国四所公立常春藤大学——威斯康星大学、明尼苏达大学、宾夕法尼亚州立大学、康涅狄格大学。

6、北京市博文学校高中部课程安排

“全课程”落地博文
学校实施“全课程”体系，构建并设置学校、社会、自然、心理四大空间课程，涵盖人生全内容、覆盖人生全空间和基础教育全时段，真正实现“全员育人、全过程育人和全方位育人”。
人生中心教育的教学以实现学生的最优发展为目标，课堂的特征包括：自由、民主、活力、主体、思考、智慧、生长、哲理。
学校空间课程学
校空间课程包括国家课程，地方课程，学校课程。
国家课程
国家课程包括国家必修课程、国家选择性必修课程、国家选修课程。
包括：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(音乐、美术、舞蹈)、体育与健康科目和综合实践活动等国家课程。
地方课程区域教育部门开发的课程
房山人文
校本特色课程
文化特色类：国画、书法等
体育特色类：篮球、排球、足球、田径、武术、健美操等
艺术特色类：创意美术、版画、创意素描等
自然空间课程
通过实地考察、实验操作、项目研究等方式，让学生在亲身体验中感受自然的魅力，理解人与自然的关系的重要性。
社会空间课程
通过实践活动和体验学习，让学生更好地了解社会、认识自我。
培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的综合素质和适应能力。
社会实践与社区服务
公民教育与法律意识
职业探索与生涯规划
人际交往与沟通技巧
文化理解与多元融合
社会责任与环保意识
安全与健康教育
心理空间课程
关注学生的心理健康和成长，帮助他们建立正确的自我认知和价值观。
通过课堂教学、小组讨论、角色扮演、心理咨询等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识。提升自我认知和情绪管理能力。

7、北京博文学校初中部校长——高鑫

初中部高鑫校长把衡水严谨、先进的管理教学体系与北京全面素质化教育理念相结合，创办出具有博文特色的初中部。对于课堂进行创新课堂改革，走出去，更好地让学生感受学科之美。
良好的师生关系是教学的前提，博文初中部的老师们严中有慈，严中有爱，深受学生们喜爱。家校共育是教育环节的重中之重，初中部会定期开展家长课堂，教授家长们如何与孩子们进行沟通交流，在初中这样一个青春期井喷的时期，给家长赋能。