零基础起步,直通日本名校!
日语零基础?不怕!博文学校拥有雄厚师资,确保每位学生从零开始,稳扎稳打,语言过关有保障。
名校有保障:早稻田大学名誉校长背书,为孩子的名校梦保驾护航。高中毕业后,心仪的日本大学和专业任你选。
性价比之选:博文提供高性价比教育,环境安全,奖学金丰富。孩子学得安心,家长更放心。
学以致用,就业无忧:日政府允许勤工俭学,学以致用。毕业后,高就业率,国家承认学历,为孩子未来铺平道路。

初中部高鑫校长把衡水严谨、先进的管理教学体系与北京全面素质化教育理念相结合,创办出具有博文特色的初中部。对于课堂进行创新课堂改革,走出去,更好地让学生感受学科之美。
良好的师生关系是教学的前提,博文初中部的老师们严中有慈,严中有爱,深受学生们喜爱。家校共育是教育环节的重中之重,初中部会定期开展家长课堂,教授家长们如何与孩子们进行沟通交流,在初中这样一个青春期井喷的时期,给家长赋能。
2024年房山区中小学生羽毛球高中组团体冠军
房山区第五届学生时事辩论赛高中组季军
2024年房山区中小学校园足球联赛高中男子组亚军

学校食堂严格管理,确保食品安全。我们提供营养均衡的多样化菜品,满足学生健康成长需求。同时,我们鼓励学生参与,及时反馈,与家长合作,共同关注学生饮食健康。
李金初校长
北京市十一学校原校长,北京市建华学校原董事长,北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项,出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人生中心教育概论》《人生中心教育论》《自创性人生中心教育论》《人生中心教育课程论》《人生中心教育课程实例》等专著八部,发表论文数十篇。荣获"全国教育系统劳动模范""全国先进教育工作者""北京市中学模范校长"等称号。
李金初先生集近60年做教育的人生体验,在多年理论和实践积累的基础上,在建华实验学校提出了“人生中心教育”的主张,构建了人生中心教育的体系并撰写了人生中心教育概论 。
教育的基本关系原理
在教育所与的一切关系中,教育与人生的关系是最具本源性和根本性的关系。
人生基本内容原理
任何人的一生有且只有三项内容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和内容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目标优秀做人、成功做事、幸福生活、实现美好人生。
人生中心教育理论如顾明远教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育学教科书”。
北京师范大学资深教授,中国学生发展核心素养课题主持人林崇德先生高度评价美好人生的基本素养与国家学生发展核心素养的功能完全一致。
李金初先生说 :“人生中心教育是为学生发展和成长的教育,不是为考试的教育。学生素质提高了,分数自然不会差,不为高考,赢得高考。”

总顾问李金初先生,作为教育专家的李校长 ,既成功地办好了北京十一学校和北京建华学校,又创立了人生中心教育理论及其课程和实践体系。人生中心教育和工作团队落地博文,开辟了博文学校快速发展的新赛道。学校成为人生中心教育研究和实验的基地学校,学校发展开始进入快速提升的崭新阶段。
01. 北京博文学校高中部班型设置国际教育创新中心:英语、日语、俄语体系相关课程及升学计划艺体特长高考方向(美术、体育等):普通高中课程+外语课程(英语或日语或俄语)+艺体特长课程北京市高考方向:普通
一. 北京博文学校小学部京市博文学校小学部办学多年,依托博文教育集团丰厚的办学资源,倾力打造一所高品质,高规格,高质量的现代化学校。学校各类设施齐全,教学设备先进,拥有运动场、教学楼、多功能厅、餐厅以
1、北京市博文学校校长——李金初校长李金初校长北京市十一学校原校长,北京市建华学校原董事长,北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项,出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人
01. 北京市博文学校简介北京市博文学校创建于1993年,位于北京市房山区窦店镇白草洼,占地面积三百余亩,是北京市首批民办全日制寄宿学校,是以“人生中心教育”、传统文化、前沿科技、当代艺术、现代体育为
1、校园环境我校高度重视学生安全,安保措施严密。不仅配备专业安保团队,监控设施更是全面覆盖,360 度无死角,时刻守护校园每一处。在餐饮管理上严格把关,保障饮食健康。同时设有专业医务室,为学生身体健康