定义不同:职业高中班就是职高学籍职高课程,综合高中班是职高学校为迎合部分家长和学生的需要而设的普高班当然也是普高学籍。
专业方向不同:学生的专业课分开培养,文化课则是统一制定教学计划,升学渠道往往是对口单招和普通高考两类。综合高中班学生本科入学率超过50%。这和普通高中比起来,学生有明确的专业方向。
目前职校综合高中班以升学为主:普通班可以以后自己再考大专,对口的就是说要考对口的大专因为教学都是对口的专业知识,普职就是最普通的职高了不用考大专的。
教育目的不同:综合高中班的学生的教育目的是参加对口高考,可以考取本科院校。考上专科学校的,也可以参加国家统一专升本。职业高中班的学生的教育目的毕业后就工作,不参加高考。
教育侧重点不同:职业高中班的学生主要培育他们的操作和实践能力,进而满足社会需求。综合高中班班学生主要培育他们的理论学习能力。
国家建立健全职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教育有效贯通的现代职业教育体系。
推进不同层次职业教育纵向贯通,中等职业教育注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源;促进不同类型教育横向融通,推动中等职业学校与普通高中课程互选、学分互认。
强化中职教育的基础性作用,巩固专科高职教育的主体地位,稳步推进本科层次职业教育试点,适度扩大专业学位硕士、博士培养规模。
四川省眉山市青神县民生路55号
青神县普职融通实验班教学指导委员会主任委员,正高级教师,四川省特级教师,全国人大代表,全国优秀教师,全国最美教师。
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