高县综合高中、普职融通班

一、《中共中央办公厅 国务院办公厅印发<关于推动现代职业教育高质量发展的意见>》

推进不同层次职业教育纵向贯通,中等职业教育注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源;促进不同类型教育横向融通,推动中等职业学校与普通高中课程互选、学分互认。

二、四川省青神中等职业学校环境及办学条件

学校占地5万平方米，建筑面积2万平方米，校园环境优美,教学、实训、运动、生活设施完善,智能制造(机械)、动车运维、汽车检修、中餐烹饪、机电一体化等专业实训场地齐备,拥有现代化食堂和全空调宿舍。

三、《教育部等九部门关于印发<职业教育提质培优行动计划( 2020—2025年)的通知>》

强化中职教育的基础性作用，巩固专科高职教育的主体地位，稳步推进本科层次职业教育试点，适度扩大专业学位硕士、博士培养规模。

四、《四川省职业教育改革实施方案》

打破普通高中和中等职业学校学籍限制,鼓励符合条件的中等职业学校与普通高中学生学籍互转、学分互认，促进普通高中和中等职业教育相互融通。

五、四川省青神中等职业学校普职融通班招生计划

政策支持:根据《眉山市教育和体育局关于印发<眉山市高中阶段教育普职融通实施方案>的通知》精经研究,决定由青神中学校、青神中等职业学校联合举办普职融通班。
招生人数: 200人
招生范围:面向县内外招收未被普通高中录取的学生。
课程设置:普通高中文化课程。普通高中文化课程主要由青神中学选派优秀教师负责,开设的中职专业课程及实习实训由青神中职校教师负责。
管理模式:普职融通实验班在青神中职校，设立单独高中部，独立场所、独立管理、独立教学、独立运行，与中专部相对分离。
转入普高:普职融通班学生在高一下期提出申请，并参加青神中学高一年级上下学期期末考试，且文化课成绩达到全市统一划定的分数线要求后转 入青神中学学习。
备注:未转入普高的学生,继续按照普职融通班课程设置开展教学,高三由学校组织学生参加全国普通高考升入大学。

六、《中华人民共和国职业教育法》

国家建立健全职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教育有效贯通的现代职业教育体系。