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又是一年毕业季，一部分同学因为成绩的原因只能上个职业学校，上个专科，很多人都对职业学校,专科有看法，其实我觉得并没有什么不一样，只是大家走的路不一样而已，难道你就能说，读了职业学校读了专科就一定没出息，虽然学校也占一部分，但更重要的是看自己有没有努力，下面整理了一些这个学校的资料，有需要的可以看一看，希望可以帮助到大家。
汽车运用与维修专业介绍
培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，具有良好的职业道德和职业素养，能从事汽车维修,检测,车辆改装,汽车维修工艺,汽车技术管理,汽车营销,评估等工作的中级技能型和操作人才。
就业方向
本专业毕业生可考入河南科技学院,河南工学院等高校进行继续深造;也可在各类汽车维修企业从事汽车的发动机维修,底盘维修,汽车电器维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;还可以从事汽车零配件管理,汽车维修业务接待,汽车及配件销售等工作。
主干课程
汽修基础,汽车发动机原理与维修,汽车底盘原理与维修,汽车电器设备原理与维修,汽车电控故障诊断与维修,汽车检测与维修,汽车美容等课程。
学校简介
学校制定了《学生实训管理办法》，实训教学实行统一领导,实习处,专业组两级管理的体系。主管教学的副校长为学校实训教学工作的领导人，具体工作由实习处宏观管理监督，专业组组织实施。实习处负责制订实训教学的有关规章制度;检查实训教学任务完成情况,教学管理工作及有关规章制度的执行情况;组织实训教学的检查与评价。各专业组负责研究各专业实训教学的改革，确定各阶段实训教学要求;负责实训教学的实施;具体开展实训教学质量的检查,评估工作，保证实训教学质量。依据我校人才培养和教学计划的总体框架，构建“岗位培训—实践操作—撰写实习报告”三个模块组成的实训教学体系。实训课开出蚀98% 。
学校有一支结构合理,素质优良的教师队伍，专任教师229名，另根据专业需要，聘请专任教师33名，生师比19.6：1，聘任教师占专任教师的14.4%，“双师型”教师占专任教师的81.7%，专任教师中本科以上学历的占91.3%，研究生占7%，高级职称教师占26%。
校园环境
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