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烟台福山区成人中等专业学校春季招生咨询电话

子敬教育 2024-04-20 21:42:39

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一.航空服务专业

培养目标:具有实践能力和综合素质与艺术内涵,具有英语基础、掌握航空运输服务必需的基本理论知识和空中乘务、旅客运输、安全检查、地勤服务等专业技能,能从事航空公司、机场、及相关企业空中乘务、机场地勤等工作。气质佳、形体美、才艺精的技能型人才。
主要课程:民航概论、民航公共关系、民航服务心理学、民航服务、英语口语、民航法规、乘务英语、形体训练、客舱服务、普通话与播音、民航安检、民航地理、职业化妆、民航服务礼仪、客舱实训。
就业方向:本专业毕业生可在国内外各大航空公司、各大机场、外航服务公司、邮轮、大中型企、事业单位工作。

二.视觉传达设计

培养方向:平面视觉传达艺术设计、广告设计。
培养目标:视觉传达设计专业主要培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力,掌握本专业岗位类别所需要的基本知识,具备熟练使用专业软件进行制图和设计工作能力,面向印刷媒体与产品包装、平面传媒实务、数字媒体与交互、传统美术设计、家纺花型设计等岗位,能从事媒体策划、设计、制作及单项或综合实务等的高素质技术技能型人才。
主要课程:设计素描、设计色彩、计算机辅助设计、构成设计、图形创意、字体与版式设计、插画设计、商业摄影、印刷工艺、信息设计、标志设计、书籍装帧、广告设计、包装设计、导向设计、品牌设计、陈列设计、数码设计、界面设计、动态图形。
就业领域及岗位:
(1)可以在广告、设计、印刷、装潢、策划等企业,从事平面设计、装饰设计、效果图设计、展览、展示设计等工作;
(2)可在出版社、报社、杂志社、网站等机构,从事美术编辑、摄影、刊物设计、装帧设计、产品包装设计、网页制作等工作;
(3)可在电视台、影视制作、媒体与传播类等企业,从事影视制作、栏目包装、企业形象宣传片、产品专题片、视频拍摄、影视编辑等工作;
(4)还可在家居软装、家纺花型、家纺成品生产等企业,从事家居软装配套产品开发、家用纺织品设计及视觉陈列等工作;
(5)也可在相关培训机构,从事设计、设计管理、美术教学等工作。

三.国际高铁服务与管理

培养目标:本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应我国旅游业发展和地方经济建设需要,具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德,具有与专业领域相适应的科学文化素质,掌握现代铁路乘务规章制度和组织管理基本知识、高速铁路乘务基本理论和实际操作技能,具备车站客运服务与管理能力,具有较强沟通协调与灵活应变能力,较高英语口语水平,能为旅客提供高品位、高质量服务的高素质技术技能人才。
就业领域及岗位:毕业生能在高速列车车厢乘务、餐吧乘务、乘服及高铁动车安检等或者其他旅客运输企业等相关领域工作。可从事动车 高铁餐吧乘务员、动车 高铁车厢乘务员、乘务安全员、车站售票员、安检员、客运员、检票员、VIP接待员、铁路客服代表、车站商业服务(商服)等岗位。
主要课程:包括高铁乘务服务、高铁动车实务、中国旅游地理、铁路客运安全知识、铁路旅客运输组织、铁路客运规章、高铁乘务英语、高铁客运英语口语、高铁服务礼仪、普通话等。 主要实训教学环节:本专业实训基地有校内高铁模拟客舱教学实训室,形体训练实训室、3D虚拟情景实训室、餐吧操作实训室以及校外高铁车站、高铁列车实训基地等,可进行高铁乘务应急处理实训、动车组服务礼仪实训、高铁乘务综合实训、化妆技巧与形象设计实训等实训教学环节。
技能证书:为适应岗位需要,结合高速铁路客运乘务专业特点,学生毕业前可经过相关资格证书考试获得以下证书:大学英语四(六)级证书、普通话等级证书、计算机等级证书、高铁乘务从业资格证书、安检员职业资格证书等。
薪资待遇:乘务员须完成服务、清洁及咨询工作。月薪为5000-8000元人民币;
招生对象:应届、往届高中毕业生,具备高中同等学历者。

四.国际标准舞

培养方向:拉丁舞、桑巴舞、摩登舞等。
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和国际标准舞、中外舞蹈简史、舞蹈教学等知识,具备国际标准舞表演、竞技、编排、辅导、群众文化活动服务与指导等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事国际标准舞表演、群众文化活动服务、艺术辅导与社会培训等工作的高素质技术技能人才。
就业方向:面向舞蹈演员等职业,国际标准舞表演、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。
专业基础课程:音乐基础、舞蹈作品赏析、中外舞蹈简史、运动解剖学、造型与化妆、艺术概论。
专业核心课程:舞蹈基本功、国际标准舞基本功、摩登舞技术技巧、拉丁舞技术技巧、舞蹈剧目、编舞技法应用、国际标准舞教学法、文化活动策划与组织。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行舞台表演、剧目排练、比赛交流、观摩展示等实训。在文化企业、培训机构、文艺院团等单位进行岗位实习。

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