石家庄2024年初中生读什么卫校

石家庄2024年初中生读什么卫校?很多初中毕业的同学都在问，初中生能读卫校吗?肯定是能读的。现在学医的越来越多，卫校也逐渐增多，对于初中生来说，未来学习的方向有很多，成绩好的同学可以选择高中就读，成绩稍低的同学也会选择中职院校就读，卫校的主要专业都是医学方面的基础专业，现在我国医院正是缺少医护人员，所以同学们选择了学校，努力用心把知识学好，将来你的工作单位，稳定性都是非常有保障的。下面卫校网给大家介绍一下河北卫校的相关信息，仅供参考。

石家庄柯棣华医学中等专业学校简介

石家庄柯棣华职业专修学院是一所以培养护士为骨干专业的特色院校。学院成立于1992年5月，当时正值柯棣华大夫逝世50周年，为了永远纪念这位为中国民族解放事业而献身的国际友人，学校取名为石家庄柯棣华医士学校，原北京军区军事医学研究所政委胡邦忠先生任董事长，2008年学院完成了新老领导班子的过渡，现任院长薛钦女士带领学院新的领导团队认真贯彻党的教育方针，积极探索民办职业教育改革之路，使学院完成了由数量扩张型向内涵质量型发展的历史转变。

石家庄柯棣华医学中等专业学校办学情况

二十年来，在柯棣华国际主义精神的鼓舞和郭庆兰女士的谆谆教导下，全院教职工团结奋斗、艰苦创业、教书育人，在社会各界的帮助下连续跨越了三个台阶：第一个台阶，1995年升格为石家庄柯棣华高等医校;第二个台阶，1999年升格为石家庄柯棣华医学专修学院;第三个台阶，制定了以护理为骨干专业的特色发展战略。毕业生连续十年供不应求，学院连年被省市教育厅局评为先进单位。是我国首家申请 ICE8000 国际信用监督体系诚信评级的民办院校，被中国教育联合会授予“中国最具特色的职业学校”，院长胡邦忠在1998年曾被评为“全国民办高等教育先进创业者”。学院逐步同国际上建立了广泛的学术交流，签订了各种联合办学协议，不断加深了国际影响，尤其是柯棣华大夫的亲属和其他印度友好人士每年均到学院访问，已经成为中印友好的纽带。 学院逐步走上健康、良性的发展轨道，创出了较好的经济和社会效益。2004年12月，经省教育厅专家组评估、教育厅认定，被评为河北省重点职业中专学校。是2012年5月，河北省首批确定的“依法诚信办学”学校中唯一一所省属中职学校。

石家庄柯棣华医学中等专业学校开设专业

学院目前开设三个专业：护理和农村医学(原社区医学)、助产士。每个专业有大专和中专两个层次。其中护理专业又分为普通护理专业、高级护理专业、涉外护理实验班专业三个学科。学院教职工296人，其中高级职称46人，中级职称138人。学校占地面积7万余平方米，建筑面积3万平方米。现有在校生4170人。二十几年来的探索使我们明确了办学方向，即不走“规模化”发展途径，而走“精品华、专业化、特色化”的办学方向，着重培育核心竞争力。学院坚持以就业和市场为导向，不断调整办学思路，多年来为部队及地方二甲以上医院培养医护人才30000多名。他们在各自的工作岗位上发挥自己的聪明才智。学院逐渐形成了一支有凝聚力的管理团队，从年龄上老、中、青相结合，学历层次上，博士占10%，硕士占20%，大专以上占70%。我们的办学宗旨是：“树天使形象、蕴过硬技能、倾满腔热情、为军民服务”。在新的管理团队领导下，继往开来、再铸辉煌。

石家庄白求恩医学中等专业学校简介

石家庄白求恩医学院创办于1988年，前身为白求恩医学专修学院，是河北省教育厅直管的全日制省级重点院校，5A级社会组织和河北省社会组织诚信建设先进单位。学校教学资源丰富、设施齐全、环境优雅，交通便利。设有各专业技能实验室及满足教学需要的多媒体教室、计算机实训室和图书阅览室等。有常年合作的实习基地多家，保障学生完成实训、实习任务。学校坚持以“珍爱白求恩品牌，以白求恩精神为灵魂建校育人”的立校之本，秉持“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的理念，为社会培养了大批技术技能型医学人才。

石家庄白求恩医学中等专业学校开设专业

石家庄白求恩医学院对学生的日常管理以半军事化为特点，努力培养学生诚实守信、文明守纪、刻苦学习的信念，注重提高学生综合素质，现开设有护理(含涉外护理、口腔护理)、口腔修复工艺、眼视光与配镜等专业，护理专业教学成果突出，曾被国家卫生部、财政部认定为护理技术实训基地。

石家庄白求恩医学院探索实行了强强联合、校企合作的教学模式，口腔修复工艺、眼视光与配镜和护理口腔方向等专业采取订单培养模式，与北京、天津、深圳、厦门等多家单位建立了紧密合作关系，学校应届毕业生初次就业率达99%，学生的就业与工作环境舒适，薪资待遇优厚。所有专业的毕业生均能到大、中城市就业。

石家庄白求恩医学中等专业学校专业介绍

护理：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学。

培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

就业方向：1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识;

2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;

3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规;

6.了解护理学的学科发展动态;

7.掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

口腔修复工艺：无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、病理生理学、病理学、免疫学、微生物学、牙体解剖学、口腔生理学、口腔组织病理学、口腔放射学、口腔材料学、口腔设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔修复工艺学、口腔预防医学等。

培养目标：口腔修复工艺专业培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定理论知识基础的，有熟练的和独立的技工工作能力、有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔医学修复工艺技术人员。

就业方向：通过口腔医学基础理论与口腔工艺技术专业教学和实践，培养学生成为能过熟练掌握和运用现代技术和手段，进行口腔修复和常见矫治器制作能力，在河北、天津、北京、深圳、厦门等地的义齿加工中心就业。

眼视光与配镜：视光学基础、验光学、眼科临床、眼镜光学、隐形眼镜基础、眼视光器械学、医学基础、眼镜定配技术、斜弱视、市场营销、专业英语等。

培养目标：本专业主要培养适应社会主义市场需要，德智体全面发展的从事眼镜设计、眼镜生产管理、眼镜外贸营销、眼镜行政管理等方面的既懂理论又能操作的高技能专门人才。

就业方向：眼镜生产企业、眼镜设计公司、眼镜外贸公司及相关的企划部门、眼镜杂志、行业协会单位。

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