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学校实行严格的教学管理制度，加强教师的业务管理，提高教师的教育水平，提升学校的办学品位。实施“全员育人、全面发展”的的特色管理模式，坚持“只有差异，没有差生”的教育理念，全面落实全员育人导师制“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”四导原则，实现学生文明素养的规范养成和道德品质的自主内化，培养学生的团队意识、责任意识、自强意识，有力促进学校的全面发展。
医学检验技术，护理，临床医学，医学美容技术，医学影像技术，健康服务与管理，口腔医学技术，康复治疗技术，中医康复与理疗，中医学，制药工程，药剂（药学）
医药高中和普通高中的区别在于一个是文化课+专业课的教学，另一个以文化课为主要教学。
教学程度不同；普高学习起来文化课站主要分数，要想考一个好大学就必须靠过硬的文化知识。而医药高中采取的是文化课程加专业课程，相对教学要简单点，毕竟医药高考要的分数是文化分加专业课分数。所以对学习基础比较欠缺的同学，又想上个好大学医药高中是不错的选择。
教学模式相同。不管是普高还是医药高中，学校模式跟管理模式都是一样的。
我们学校是一所既享受普高待遇又享受职业教育的医药卫生专业学校，从事医学办学四十几年，师资力量雄厚，专业课程由西南医科大学、眉山药科职业学院教师任教，学校按照普高模式教学、管理，统一开设文化课+专业课程，教学设施实备按照现代化职业学校要求标准配备，学校设有全川规模最大的各专业的实训设备，能充分满足实践需要，能有效的把理论和实际相结合。学生三年可参加对口升学考全日制大学专科，本科，也可以选择对口就业，入学签订升学，就业协议。
我相信，所有的梦想，都是一个充满责任成功的人生，当你还没有条件去自由的选择，请记住，梦想在我们的下一步，做好每一件小事，做得与众不同，我们就会向梦想走近。
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