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四川工业科技学院(绵竹校区)招生简章2023年

子敬教育 2023-02-11 12:36:21

1、初中读五年制可以升本吗

可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向

2、报名要求

1、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
2、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;

3、什么是五年制大专

五年制高职,主要由高等职业技术学校承办,也称五年制大专,是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段;后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后,取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职(专科)毕业证书。

五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程,后3年选择专业就读大学的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年制大专性质。其实不然,社会不少的企业家看重的是学生的独立性,以及自我的创新意识,不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。

四川工业科技学院(绵竹校区)招生简章2020年

4、热门专业

1、藏医医疗与藏药专业- 社区康复- 老年人服务与管理专业- 农村医学专业-
2、医学美容技术专业- 美容技术专业-
3、空乘专业- 国际邮轮海乘专业-国际空乘专业-航空服务专业- 国际邮轮乘务专业-
4、飞行器制造技术专业- 飞机发动机维修专业- 飞机维修专业-机车驾驶与维修专业- 航空机电工程专业-无人机驾驶与维修专业- 轮机工程技术专业-
5、航空安检专业- 机场运行专业- 机场地勤专业-
6、城市轨道交通车辆技术专业- 城市轨道通信技术专业- 城市轨道交通机电技术专业- 城市轨道自动售检票设备技术专业- 城市轨道交通供配电技术专业- 城市轨道交通工程技术专业- 城市轨道交通涉外运营管理专业- 城市轨道车辆驾驶专业- 城市轨道交通通信信号技术专业- 城市轨道交通控制专业- 城市轨道交通车辆运用与检修专业-城市轨道交通运输与管理专业- 城市轨道交通运营与管理专业-
7、地铁运输服务专业- 地铁安检专业-
8、建筑工程技术专业- 工程监理专业- 室内设计专业- 建筑工程施工技术专业- 建筑装饰工程专业- 建筑工程设备管理专业- 岩土工程技术专业- 建筑项目信息化管理专业- 建筑工程技术与管理专业- 水利水电工程施工专业-
9、网页设计专业- 网站开发专业- 云计算技术与应用专业- 新媒体电子商务专业- 工业网络通信技术应用专业- 移动互联应用技术专业- 影视动画专业- VR技术应用专业- 电子竞技运动与管理专业- 智能产品开发专业- VR设计与制作专业-
10、植物保护- 产品质量监督检验- 石油化工生产技术专业- 水政与水资源管理专业- 环境保护与检测专业- 水土保持专业- 石油工程技术专业- 石油钻井专业- 石油天然气开采专业- 石油与天然气贮运专业-
11、社会体育专业- 产品艺术设计专业- 民间传统工艺专业- 民族音乐与舞蹈专业- 休闲体育服务与管理专业- 舞蹈专业- 休闲体育运营与管理专业- 影像拍摄制作专业- 展会美术设计制作专业- 新闻采编与制作专业- 社会体育运营与管理专业- 文物保护技术专业-
12、电气自动化专业- 高压输配电路线施工运行与维护专业- 电气运行与控制专业- 数控技术专业- 模具制造技术专业- 电子设备应用与维修专业- 电力系统自动化技术专业- 电气自动化设备安装与维修专业- 电梯工程技术专业- 电子信息工程专业-

5、5年制大专是不是国家承认文凭

国家承认的。五年制高职,一般有两种说法:1、中高职三二分段制(三二连读制);2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担,由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,毕业证注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。

6、2020年的招生简章

我们大家想要在众多的职业学校中找到最适合自己的学校,也是一件非常麻烦的事情。首先起码就要去了解学校的排名情况,因为关于学校的综合实力怎么样,我们可以通过学校的排名情况来判断的。子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

7、联系谁

联系电话:㈠㈣㈦(零)㈡㈧㈦㈣㈡㈥(零)
联系QQ:㈦㈤㈠㈡㈢㈢㈠㈦(零)

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