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四川师范大学附属中学2023年招生简章

子敬教育 2023-02-11 12:36:21

一、四川师范大学附属中学联系谁

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二、四川师范大学附属中学热门专业

1、药学专业- 中医学专业- 中医康复保健专业- 康复治疗专业- 药剂专业- 针灸推拿专业-中药专业- 运动康复专业-
2、航海专业- 船舶驾驶专业- 航海技术专业-
3、会计信息管理专业- 会计专业- 会计与统计专业- 人力资源管理专业- 会计电算化专业-工商行政管理事务专业- 审计专业- 财务会计专业- 涉外会计专业- 行政管理专业-
4、法律专业- 司法助理专业- 法律事务专业- 法律文秘专业-
5、汽车制造与装配专业- 汽车美容与装潢专业- 汽车维修专业- 汽车检测与维修技术专业- 新能源汽车运用专业-汽车工程专业- 汽车钣金与涂装专业- 新能源汽车制造与装配专业- 汽车整形技术专业- 汽车电器维修专业-汽车检测专业- 汽车制造专业- 汽车驾驶专业- 汽车运用专业- 汽车应用专业- 汽车车身维修技术专业- 新能源汽车检测与维修专业- 汽车改装技术专业-
6、建筑工程技术专业- 工程监理专业- 室内设计专业- 建筑工程施工技术专业- 建筑装饰工程专业- 建筑工程设备管理专业- 岩土工程技术专业- 建筑项目信息化管理专业- 建筑工程技术与管理专业- 水利水电工程施工专业-
7、计算机网络应用专业- 动漫设计专业- NIIT软件开发专业- 广告设计与制作专业- 动漫制作专业- 图形图像制作专业- 信息安全专业- 计算机多媒体技术专业- 互联网工程专业- UI设计专业- 软件测试专业- 通信运营管理专业- 软件应用专业-
8、通讯运营服务专业- ACG动画制作专业- 数字媒体应用技术专业- 数据采集与处理专业- 工业网络技术专业- 数字影像技术专业- 软件开发专业- 计算机程序设计专业- JAVA工程专业- 人工智能AI技术应用专业- 数字音乐制作专业- 电子竞技与主持专业-
9、风电场机电设备运行与维护- 机电设备维修专业- 楼宇自动控制设备安装与维护专业- 机电一体化技术专业- 机械加工技术专业- 机械制造技术专业- 机电设备安装与维修专业- 水电厂机电设备安装与运行专业- 机电技术应用专业- 机械制造专业- 精密机械技术专业-

三、四川师范大学附属中学招生简章2020年

点击文章顶部“招生信息”或学校名字,就可知道到关于本校的更多招生信息。

四、读五年制大专会后悔吗

◇ 学业上的优势:五年大专班的学习与三年中专班比较,学习的理论知识扎实,专业技能强,既有一定的理论知识,又有一定的实践技能,就业渠道广,深受用人单位好评;
◇ 初中毕业你还很年轻,有很多时间去学习,掌握一门技术是多么的重要,正所谓技多不压身啊!看你想学什么,找个专门学技术的学校,校园环境好的,技术加学历,毕业包分配,以后玩着电脑赚钱.
◇ 从现在的趋势来看,初中生上五年制大专是一个很好的趋势,相信也会有越来越多的家长和学生会选择这个道路,毕竟这里面的好处是不言而喻的。
◇ 五年制一贯制学生在校期间只需要读四年,第五年就是安排顶岗实习,之后进行就业,五年制大专是全日制在校学习,毕业颁发国家统招大专学历,之后可以参加专升本,可以报考研究生,可以报考公务员等和普通高中参加高考考上的大专生享受相等的待遇。

五、招生对象

1、积极向上,积极学习。(点击文章顶部“招生信息”,有更多关于本校的招生信息)
2、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

六、五年制与三年制大专的区别

招生对象与招生方式不同:,五年制大专招生对象是初中毕业生,毕业证书注明学制五年 。而三年制大专招生对象是高中毕业生、三校生,毕业证书注明学制三年。五年制大专招生由省级教育部门统一安排,只招收中考成绩达到一定录取控制线的考生。而三年制专科则由专科教育普通高等学校统招。

四川师范大学附属中学2020年招生简章

教学计划与收费标准不同:三年制大专只有“三年一贯制”一种,三年连贯教学,学费按大专收费标准分年收取。而五年制大专则分为“3+2”制和“五年一贯制”两种。其中“五年一贯制”是五年连贯教学,中间不需要参加任何考试,学费按大专收费标准分年收取。而“3+2”制则指的是学生可以只读三年,三年毕业以后,如果不想再继续深造,学校发中专毕业证书。但如果想继续深造,需再参加统一的普通高考,并被相关专科学校录取,毕业后发大专毕业证书。前3年学习中职知识和专业技能,后2年学习大学理论知识。学费实行分段收费,前三年按中专学费标准执行,后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。

七、初中读五年制可以升本吗

可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向

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