新世纪专修学院特色本科班、专科助学考试班招收应届、历届高考落榜以及高中辍学,和没有参加高考的同学。本校面向全国招生,能给每一个还没放弃自己的同学一个新的希望。欢迎各地同学在线咨询!
新世纪专修学院特色本科班主考院校及专业:宁波大学(视觉传达设计)、浙江师范大学(学前教育)、浙江工商大学(财务管理)、浙江工商大学(旅游管理)、宁波工程学院(汽车服务工程)、浙江树人学院(工业设计)、中国美术学院(工业设计)、浙江工商大学(电子商务)、宁波大学(电子商务)、浙江中医药大学(护理学)、浙江传媒学院(广播电视编导)。
新世纪专修学院高等教育专科助学考试班主设专业有:计算机应用技术、护理、工商企业管理、电子商务、旅游管理、学前教育、法律事务、建筑经济信息化管理、金融服务与管理、大数据与会计。护理专业报考条件是凡在我省医疗机构从事护理工作,获得护士执业资格并具有中专(高中)以上文化程度的在职人员。其他专业按国家自学考试有关规定招生。

会计电算化 50人
城市轨道交通运营管理 50人
护理 100人
动物医学 50人
计算机应用 50人
学前教育 50人
电子商务 50人
中职学籍统一注册护理专业,中职阶段学习结束后,第三年根据学生所选升学方向专业参加单独招生考试或职教高考,录取后到相关本、专科院校就读,毕业取得全日制普通高等学校毕业证书。
新世纪医学技术类专业升学方向:中医学(3+3)、临床医学(3+3)、口腔医学(3+3)、针灸推拿(3+3)、眼视光技术(3+33+4)、医学检验技术(3+33+4)、医学影像技术(3+33+4)、康复治疗技术(3+33+4)、医学美容技术(3+33+4)、宠物医疗技术(3+33+4)。
全国范围内可报考执业医师资格证、执业药师证、影像师和检验师证、宠物医生、兽医资格证等。

计算机应届技术专业是浙江新世纪专本贯通培养专业之一,高职期间可考取智能设备运维实施智能产品操作证书,升本专业视觉传达设计-130502
招生人数40人,就读时间高中毕业或同等学历学习时间不少于4年,初中或辍学学生学习时间不少于5年。
主干课程:计算机组装与维修、计算机图形图像处理、多媒体技术应用、网页制作、数据库应用与开发、计算机网络技术与应用、操作系统与网络服务器使用与管理、网络布线与小型局域网搭建、中小型网站建设与管理、程序设计语言等。
培养目标:培养具有良好的职业道德,在计算机网络技术及应用及办公应用等工作的中、初级专门人,比如:计算机设备组装与维护、网络配置和维护、进行网站的建立、发布、维护与管理、多媒体制作等。

机电一体化专业(又称机械电子工程)是融合机械工程、电子技术、自动化控制、计算机科学等多学科的交叉专业,核心是将机械的“刚”与电子的“柔”、自动化的“智”结合,实现设备与系统的高效、智能运作。以下从培养目标、核心课程、就业方向等方面详细介绍:
一、培养目标
旨在培养具备机械设计制造、电子电路、自动控制、计算机编程等综合能力的技术人才,能从事机电设备的设计、研发、安装、调试、运维及自动化系统集成等工作,强调“懂机械、通电子、会控制、能编程”的复合型技能。
二、核心课程
课程体系兼顾理论与实践,覆盖多学科知识:
- 机械类基础:机械制图、机械设计基础、金属材料与热处理、机械制造工艺(掌握机械结构设计与加工原理);
- 电子与电气类:电工电子技术、单片机原理与应用、传感器与检测技术(学会电路设计、信号采集与处理);
- 自动化与控制类:PLC编程(可编程逻辑控制器)、自动控制原理、电机与拖动、变频技术(实现设备自动化控制);
- 计算机与软件类:C语言/Python编程、机电一体化系统设计、工业机器人基础(结合软件实现智能控制);
- 实践课程:金工实习(车、铣、磨操作)、机电设备拆装实训、PLC控制项目设计、工业机器人操作与编程等(提升动手能力)。
三、就业方向与前景
就业面广,适配工业制造、智能装备、自动化等多个领域,岗位需求稳定且薪资可观:
- 核心岗位:- 机电设备工程师:负责生产线设备、数控机床、工业机器人等的设计、调试与维护;
- 自动化系统集成工程师:设计自动化生产线(如汽车装配线、电子组装线),实现机械与电气控制的结合;
- 设备运维工程师:在工厂、企业负责机电设备的日常运行、故障排查与升级改造;
- 技术销售/支持:为企业提供机电产品(如传感器、PLC)的技术咨询与售后支持。
- 就业领域:涵盖智能制造(如新能源汽车、3C电子制造)、轨道交通、医疗器械、智能物流、航空航天等,尤其在工业4.0和“中国制造2025”推动下,自动化、智能化设备需求激增,人才缺口大。
- 薪资水平:应届生起薪一般5k-8k/月,有1-3年经验后,技术岗月薪多在8k-15k,资深工程师或进入大型企业(如华为、格力、比亚迪),年薪可达15万-30万。
四、专业特点与适合人群
- 特点:实践性强,注重“手脑并用”,既需要机械设计的空间思维,也需要电子电路的逻辑分析,还需掌握编程与控制技术,是典型的“宽口径、复合型”专业。
- 适合人群:对机械结构、电子设备、自动化技术感兴趣,动手能力强,愿意在生产一线或技术岗位解决实际问题的学生。
总之,机电一体化专业衔接传统制造业与智能制造,是工业升级的核心支撑专业,就业稳定性高,发展空间广阔,尤其适合希望在技术领域扎根、兼顾理论与实践的学生。
计算机应用技术课程体系:专业基础课程包括计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法分析等。专业核心课程有数据库技术及应用、前端设计与开发、信息采集技术等。
计算机应用技术介绍:计算机应用技术是中国普通高等学校的一个专科专业,属于计算机类,修业年限为三年。
计算机应用技术实践教学:对接真实职业场景,在校内外进行数据库应用、前端设计与开发等实训,并在计算机应用相关企业进行岗位实习。
计算机应用技术就业方向:可到网络信息类企事业单位,从事网站设计与开发、网络规划与设计、应用软件开发、系统管理与维护等工作。
计算机应用技术深造方向:毕业后可参加专升本考试,报考计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术等本科专业。
计算机应用技术培养目标:培养德智体美劳全面发展,掌握计算机信息处理技术、程序设计、计算机组成与维护等知识,具备程序模块设计、数据采集与数据分析等能力,能从事程序设计、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。

网络营销与直播电商专业是浙江新世纪专本贯通培养专业之一,高职期间可以报考AI数据可视化工程师证,升本专业工业设计-80205
招生人数40人,就读时间高中毕业或同等学历学习时间不少于4年,初中或辍学学生学习时间不少于5年。
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