高考100多分可读的全日制大学（面向全国招生）护理

一.高考100多分可读的全日制大学（面向全国招生）护理

新世纪专修学院高等教育专科助学考试班主设专业有：计算机应用技术、护理、工商企业管理、电子商务、旅游管理、学前教育、法律事务、建筑经济信息化管理、金融服务与管理、大数据与会计。护理专业报考条件是凡在我省医疗机构从事护理工作，获得护士执业资格并具有中专(高中)以上文化程度的在职人员。其他专业按国家自学考试有关规定招生。
新世纪专修学院特色本科班主考院校及专业：宁波大学（视觉传达设计）、浙江师范大学（学前教育）、浙江工商大学（财务管理）、浙江工商大学（旅游管理）、宁波工程学院（汽车服务工程）、浙江树人学院（工业设计）、中国美术学院（工业设计）、浙江工商大学（电子商务）、宁波大学（电子商务）、浙江中医药大学（护理学）、浙江传媒学院（广播电视编导）。
新世纪专修学院特色本科班、专科助学考试班招收应届、历届高考落榜以及高中辍学，和没有参加高考的同学。本校面向全国招生，能给每一个还没放弃自己的同学一个新的希望。欢迎各地同学在线咨询！

二.浙江新世纪经贸专修学院王牌专业--护理

主干课程:护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理等。
培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

三.新世纪专修学院是一所怎么样的学校?

学院现为中国民办教育协会常务理事单位、浙江省民办教育协会副会长单位。近三十年的全日制办学，培育了一支由400多人组成中高级职称为主的专职教师队伍，为适应高质量办学教学需要，学院面向省内外高校聘请了一批具有丰富教学经验的双师型专业教师,立足于为党育人、为国育才。
浙江新世纪经贸专修学院1996年5月经浙江省教育厅批准设立，2014年学院隶属杭州市教育局主管。2001年评估确定为“浙江省A级专修学院”，2007年建立党委，注重在优秀学生中发展党员。近30年来学院先后被评为“全国首批示范学习服务中心”、“5A级社会组织”、“杭州市先进基层党组织”“杭州十佳大学生创意实训机构”，为社会培养了五万多名各类本、专科学生。

四.浙江新世纪大数据与会计专业

大数据与会计专业是浙江新世纪专本贯通培养专业之一，高职期间可以报考人工智能数据标注师、电商数据分析专员，升本专业财务管理-120204
招生人数40人，就读时间高中毕业或同等学历学习时间不少于4年，初中或辍学学生学习时间不少于5年。

五.浙江新世纪经贸专修学院发展历程

浙江新世纪经贸专修学院1996年5月经浙江省教育厅批准设立，1998年5月进入我省第一批学历文凭考试14所试点学院之列，2002年经省教育厅评估确定为A级专修学院，2004年后主要招收自学考试全日制助学班。2007年10月学院建立党委，隶属于杭州市经合办机关党委；2008年12月被中国教育学会评为“改革开放三十年全国创新管理改革品牌学校”；2009年1月15日在全省自学考试工作会议上，学院作为全省唯一一家民办助学单位代表在大会上做典型发言；2009年1月22日作为杭州市民办学校的唯一代表被杭州市委组织部命名表彰为“杭州市基层党建工作100示范群”；

六.浙江新世纪经贸专修学院学习形式

实行学分制，中专第三年与大专交叉学习，大专可通过国家开放大学、成人高校、自学考试或其他形式，护理、计算机应用、幼儿保育、会计电算化等四个专业在校全日制学习5年，第六年实习(免收学费)，学前教育、电子商务等两个专业在校全日制学习6年。

七.浙江新世纪经贸专修学院招生计划

护理 100人
会计电算化 50人
学前教育 50人
计算机应用 50人
电子商务 50人
动物医学 50人
城市轨道交通运营管理 50人

八.浙江新世纪计算机应用技术专业介绍

计算机应用技术实践教学：对接真实职业场景，在校内外进行数据库应用、前端设计与开发等实训，并在计算机应用相关企业进行岗位实习。
计算机应用技术就业方向：可到网络信息类企事业单位，从事网站设计与开发、网络规划与设计、应用软件开发、系统管理与维护等工作。
计算机应用技术深造方向：毕业后可参加专升本考试，报考计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术等本科专业。
计算机应用技术介绍：计算机应用技术是中国普通高等学校的一个专科专业，属于计算机类，修业年限为三年。
计算机应用技术培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握计算机信息处理技术、程序设计、计算机组成与维护等知识，具备程序模块设计、数据采集与数据分析等能力，能从事程序设计、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。
计算机应用技术课程体系：专业基础课程包括计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法分析等。专业核心课程有数据库技术及应用、前端设计与开发、信息采集技术等。