高考几十分想学视觉传达设计专业（面向全国招生的全日制高校）

01. 高考几十分想学视觉传达设计专业（面向全国招生的全日制高校）

新世纪专修学院特色本科班、专科助学考试班招收应届、历届高考落榜以及高中辍学，和没有参加高考的同学。本校面向全国招生，能给每一个还没放弃自己的同学一个新的希望。欢迎各地同学前来咨询！
新世纪专修学院特色本科班主考院校及专业：宁波大学（视觉传达设计）、浙江师范大学（学前教育）、浙江工商大学（财务管理）、浙江工商大学（旅游管理）、宁波工程学院（汽车服务工程）、浙江树人学院（工业设计）、中国美术学院（工业设计）、浙江工商大学（电子商务）、宁波大学（电子商务）、浙江中医药大学（护理学）、浙江传媒学院（广播电视编导）。
新世纪专修学院高等教育专科助学考试班主设专业有：计算机应用技术、护理、工商企业管理、电子商务、旅游管理、学前教育、法律事务、建筑经济信息化管理、金融服务与管理、大数据与会计。护理专业报考条件是凡在我省医疗机构从事护理工作，获得护士执业资格并具有中专(高中)以上文化程度的在职人员。其他专业按国家自学考试有关规定招生。

02. 浙江新世纪计算机应用技术专业介绍

计算机应用技术就业方向：可到网络信息类企事业单位，从事网站设计与开发、网络规划与设计、应用软件开发、系统管理与维护等工作。
计算机应用技术深造方向：毕业后可参加专升本考试，报考计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术等本科专业。
计算机应用技术培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握计算机信息处理技术、程序设计、计算机组成与维护等知识，具备程序模块设计、数据采集与数据分析等能力，能从事程序设计、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。
计算机应用技术课程体系：专业基础课程包括计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法分析等。专业核心课程有数据库技术及应用、前端设计与开发、信息采集技术等。
计算机应用技术介绍：计算机应用技术是中国普通高等学校的一个专科专业，属于计算机类，修业年限为三年。
计算机应用技术实践教学：对接真实职业场景，在校内外进行数据库应用、前端设计与开发等实训，并在计算机应用相关企业进行岗位实习。

03. 浙江新世纪护理类专业（3+3/3+4）

全国范围内可报考护士资格证、助产资格证。
中职学籍统一注册护理专业，中职阶段学习结束后，第三年根据学生所选升学方向专业参加单独招生考试或职教高考，录取后到相关本（3+4）、专（3+3）科院校就读，毕业取得全日制普通高等学校毕业证书。
新世纪护理类专业升学方向：护理或助产。

04. 浙江新世纪经贸专修学院就业创业

学院开辟了大学生创业街和微商服务平台，一大批优秀学生在学校的支持下，一边读书拿文凭，一边创业做老板，逐渐形成了极具特色的高等教育办学模式。2012年10月被教育部考试中心、全国考办评为“全国首批示范学习服务中心”，被浙江省考试教育考试院评为浙江省优秀自考助学院校。
2013年学院与英国国立桑德兰大学就工商管理，财务管理两个专业达成了学分互认、专本衔接协议。2017年学院与美国巴尔博亚学校合作在我院举办美国双文凭班，为有意向去美国就读大学的学生搭建了重要平台。学院创办的大学生创意园也得到政府的认定。

05. 浙江新世纪经贸专修学院报名须知

符合条件的初中毕业生凭毕业证明或学历证明、身份证复印件，经面试，择优录取。

06. 浙江新世纪网络营销与直播电商专业介绍

网络营销与直播电商介绍：网络营销与直播电商是中国普通高等学校专科专业，属于电子商务类，专业代码为530704，修业年限三年。
网络营销与直播电商培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备良好人文素养、职业道德等，掌握网络营销与直播电商专业知识和技术技能，能从事渠道拓展运营维护、市场策划、直播策划执行等工作的高技能人才。
网络营销与直播电商职业面向：毕业生可面向批发业、零售业、互联网和相关服务等行业，从事互联网营销师、全媒体运营师等职业，能在渠道销售、直播运营、新媒体运营等岗位工作。
网络营销与直播电商专业发展前景：随着互联网经济和数字媒体技术的发展，该专业人才需求旺盛。2024年中国直播电商市场规模达5.8万亿元，预计到2027年将突破8万亿元，行业将新增大量就业岗位，复合型人才缺口较大。
网络营销与直播电商主要课程：公共基础课程包括思想政治理论、体育、心理健康教育等。专业基础课程有市场营销、电子商务基础、财税基础等。专业核心课程涵盖市场策划、网络推广、直播销售、直播运营等。专业拓展课程有人工智能导论、智慧商业、项目管理等。

07. 浙江新世纪经贸专修学院学习形式

实行学分制，中专第三年与大专交叉学习，大专可通过国家开放大学、成人高校、自学考试或其他形式，护理、计算机应用、幼儿保育、会计电算化等四个专业在校全日制学习5年，第六年实习(免收学费)，学前教育、电子商务等两个专业在校全日制学习6年。