我校在2023年高考中取得显著成绩,最高分达615分,冲刺班本科上线率实现100%,学业水平合格考通过率接近满分。此外,我校在文体领域亦大放异彩,荣获2024年房山区中小学生羽毛球高中组团体冠军,以及校园足球联赛高中男子组亚军。在学术竞赛中,我校学生亦不遑多让,荣获房山区第五届学生时事辩论赛高中组季军,学生综合素质稳步提升。

小学部校长王海红,中共党员。曾担任北京市公立校校长多年,并在北京市剑桥英才、北大附属实验学校等民办学校担任校长职务,从事小学教育教学管理工作27年。任职期间以卓越的办学成绩,科学的管理方法,为学校创造了优质的品牌。自担任博文学校小学部校长以来,坚持先进的办学理念,锐意改革,积极探索教育教学的新思路,有效管理,辛勤耕耘,全面育人,为学生的终身发展提供了有力保障,为实现育优质人才的目标,为教育事业的发展做出贡献。
我们以爱为底色,关怀引导每一位学生健康成长。家委会、学生会共同参与,助力学生个性化发展。我们精细管理结合情感关怀,点亮学生独特光芒。

博文学校小学部秉承着“让每一个孩子享受成功的快乐”的办学宗旨,并以李金初先生的人生中心教育理论为指导,坚持科学、规范、专业的管理原则,全力打造先进优质教育,并创建品牌。为每个学生的全面发展提供最适合、最有保障、最具特色的教育,促进学生核心素养的全面提升。
京市博文学校小学部办学多年,依托博文教育集团丰厚的办学资源,倾力打造一所高品质,高规格,高质量的现代化学校。学校各类设施齐全,教学设备先进,拥有运动场、教学楼、多功能厅、餐厅以及各专用教室。为实现教育现代化的目标,学校建造了高端智慧教室,使学生接受前端教育,并学有所长,全面发展。
北京市博文学校初中部以先进北大育人理念为导向,践行强管理模式。课程丰富多样,兼具个性与实践性,全力培养学生素养与能力。高效学习方法课程在强管理下,减轻学生负担,提升学业成绩。重视品德培育,引导学生树立正确三观。积极与社会合作开展校外实践活动,拓宽学生视野、积累经验。我们致力于为学生提供优质教育,让学生在良好氛围中挖掘潜力,实现全面发展。期待学子们在此开启精彩求学之旅,走向美好未来。
学校初中部的培养目标是向北京四中、良乡附中等市、区示范高中输送优秀初中毕业生,同时学生毕业时还可以选择上北京市优质民办高中、国际学校、出国留学等。

“全课程”落地博文
学校实施“全课程”体系,构建并设置学校、社会、自然、心理四大空间课程,涵盖人生全内容、覆盖人生全空间和基础教育全时段,真正实现“全员育人、全过程育人和全方位育人”。
人生中心教育的教学以实现学生的最优发展为目标,课堂的特征包括:自由、民主、活力、主体、思考、智慧、生长、哲理。
学校空间课程学
校空间课程包括国家课程,地方课程,学校课程。
国家课程
国家课程包括国家必修课程、国家选择性必修课程、国家选修课程。
包括:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(音乐、美术、舞蹈)、体育与健康科目和综合实践活动等国家课程。
地方课程区域教育部门开发的课程
房山人文
校本特色课程
文化特色类:国画、书法等
体育特色类:篮球、排球、足球、田径、武术、健美操等
艺术特色类:创意美术、版画、创意素描等
自然空间课程
通过实地考察、实验操作、项目研究等方式,让学生在亲身体验中感受自然的魅力,理解人与自然的关系的重要性。
社会空间课程
通过实践活动和体验学习,让学生更好地了解社会、认识自我。
培养学生的社会责任感和公民意识,提高学生的综合素质和适应能力。
社会实践与社区服务
公民教育与法律意识
职业探索与生涯规划
人际交往与沟通技巧
文化理解与多元融合
社会责任与环保意识
安全与健康教育
心理空间课程
关注学生的心理健康和成长,帮助他们建立正确的自我认知和价值观。
通过课堂教学、小组讨论、角色扮演、心理咨询等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识。提升自我认知和情绪管理能力。
我们以人为本,关注每位学生的个性化需求。教师以爱心和耐心包容学生的成长,提供细致的面批指导,帮助学生挖掘自身潜力。严谨的教学评估体系确保教学质量,助力学生卓越成长。

英语体系名校直通班(2+1)
博文学校与安大略文理学院高级中学、美国伊利亚特精英中学、香港陈白沙纪念中学建立紧密的战略合作关系,为学生提供英语体系名校直通班(2+1)。
在博文学习两年后,学生可自由选择前往加拿大或美国继续深造。在加拿大完成7个学分后,将获得加拿大安大略省高中毕业证,并有高达80%的机会升入多伦多大学。
在美国,学生将获得美国高中毕业证,并有机会直升美国四所公立常春藤大学——威斯康星大学、明尼苏达大学、宾夕法尼亚州立大学、康涅狄格大学。
高含金量学历对接的俄罗斯大学都是顶尖名校,学历含金量高,助力学生未来发展。
广阔就业前景轨道交通行业迅速发展,对专业人才需求持续攀升。远东国立交通大学在轨道交通领域教育优势显著且与行业联系紧密。其毕业生在相关行业竞争力强,就业前景广阔,可助力行业发展与实现自身价值。
奖学金机会成绩优秀的学生可申请政府奖学金或全额奖学金,减轻经济负担,激励学生追求卓越。
师资力量雄厚学校委托清华大学中俄战略合作研究所及俄罗斯专家对预科班师资学术指导、保证教学质量。
大学认可有保障本预科班为俄罗斯远东国立交通大学生源基地。该校隶属于俄罗斯联邦交通运输部,是俄罗斯重点大学,曾援建哈尔滨工业大学。
多校申请机会不仅能申请远东国立交通大学,还可同时申请俄罗斯其他名校,拓宽学生升学选择。
随着越来越多的外来务工人员在北京工作和生活,非京籍孩子的教育问题备受关注。尤其是职业教育阶段,许多家长想知道:非京籍孩子可以在北京上职高吗?2026年的政策会有哪些变化?本文将为您详细解读北京非京籍学生就读职高的政策,并提供实用的入学指南。一、2026年北京非京籍学生就读职高政策解析根据北京市现行政策,非京籍学生可以在北京就读职业高中,但需要满足一定的条件。预计2026年政策将保持相对稳定,但可能
随着北京教育政策的不断完善,非京籍家庭子女的教育问题备受关注。2026年,北京非京籍幼儿入园政策在保持基本框架的同时,也做出了一些适应性调整。本文将为您全面解读最新政策,并提供实用的入园攻略。1."四证"要求持续有效2026年政策延续了"四证"基本要求,但部分材料有效期有所调整:务工就业证明:需提供父母双方在京劳动合同及社保缴纳证明(连续12个月以上)实际住所证明:租房家庭需提供备案的房屋租赁合同
随着北京教育政策的不断调整,非京籍家庭为孩子规划初中教育路径需要更加审慎和前瞻。本文将基于现行政策框架,对2026年非京籍子女在京初中入学进行系统分析,并提供切实可行的建议。根据北京市教委现行规定,非京籍学生初中入学需满足"四证"要求,预计2026年仍将延续这一基本框架:1.务工就业证明:父母双方需提供在京劳动合同及社保缴纳证明(连续缴纳时长要求可能提高)2.实际住所证明:租房家庭需提供备案的租赁
随着中国城市化进程的不断推进,北京作为国家政治、文化、国际交往和科技创新中心,吸引了大量外来人口。据统计,北京市常住外来人口超过800万,其中非京籍适龄儿童教育问题备受关注。2026年,随着教育政策的持续优化,非京籍子女在北京接受教育将面临新的机遇与挑战。根据北京市教委最新规定,非京籍学生在京就读需满足"四证"要求:1.父母双方北京市居住证(或居住登记卡)2.实际住所居住证明(自有住房或合法租赁)
---根据现行政策,非京籍家庭在北京购房需连续5年社保或个税证明(不得断缴)。预测2026年政策可能呈现以下趋势:1.社保要求趋严:或提高社保连续缴纳年限,补缴漏洞进一步收紧。2.区域差异化:通州等副中心可能放宽限制,核心城区门槛维持高位。3.多孩家庭倾斜:响应国家生育政策,二孩及以上家庭或享购房优惠。建议:提前规划社保缴纳,关注京津冀协同发展下的环京购房替代方案。---北京义务教育阶段坚持“免试