北京房山区录取分数最低的普高（2026）

1、北京博文学校首席专家——康小明

首席专家康小明博士，北京大学博士、清华大学博士后，美国斯坦福大学访问学者。康博士长期致力于高等教育和基础教育阶段创新人才培养的理论和实践研究，擅长科学的家庭教育理念和方法体系以及教师教育理念和方法体系，同时长期研究北大清华学霸的高效学习方法。康博士的加入，将对提升学校的教育教学整体实力、优化学校的管理和育人体系发挥重要的作用。

2、北京博文学校初中部校长——高鑫

初中部高鑫校长把衡水严谨、先进的管理教学体系与北京全面素质化教育理念相结合，创办出具有博文特色的初中部。对于课堂进行创新课堂改革，走出去，更好地让学生感受学科之美。
良好的师生关系是教学的前提，博文初中部的老师们严中有慈，严中有爱，深受学生们喜爱。家校共育是教育环节的重中之重，初中部会定期开展家长课堂，教授家长们如何与孩子们进行沟通交流，在初中这样一个青春期井喷的时期，给家长赋能。

3、 北京博文学校——德育铸魂，立德树人

博文学校注重学生的品德培养，通过深化思想教育，举办英雄、伟人系列活动，让学生聆听真实故事，感悟人生哲理。同时，我们开展多彩社团竞赛，注重学生和谐关系与心理健康，以人为本，以爱为魂，以礼为范，春风化雨，润物无声。

4、北京博文学校英语体系名校直通班

英语体系名校直通班（2+1）
博文学校与安大略文理学院高级中学、美国伊利亚特精英中学、香港陈白沙纪念中学建立紧密的战略合作关系，为学生提供英语体系名校直通班（2+1）。
在博文学习两年后，学生可自由选择前往加拿大或美国继续深造。在加拿大完成7个学分后，将获得加拿大安大略省高中毕业证，并有高达80%的机会升入多伦多大学。
在美国，学生将获得美国高中毕业证，并有机会直升美国四所公立常春藤大学——威斯康星大学、明尼苏达大学、宾夕法尼亚州立大学、康涅狄格大学。

5、 校园设施

学校拥有充裕的活动空间和场所，拥有标准体育场、篮球场、足球训练场，配有舞蹈排练厅、演出厅、书画室、农耕园、生存拓展训练场、科技实训场、一站式劳动教育实践基地等，为学生提供多样化学习与实践空间，助力学生全面成长。
我校是一所现代化学校，拥有先进的教学设施。智能教室、多媒体设备、完善的实验室等一应俱全，还有藏书丰富的图书馆，为学生提供优质学习条件。

6、 北京博文学校董事长——杨广泽

杨广泽——北京市博文学校董事长、校长，现代管理大学理事长，致公党中央教育专委会副主任、致公党北京市委委员，中国高等教育学会理事、中国教育发展战略学会常务理事兼传统文化教育专业委员会秘书长，并担任房山区民办教育协会会长。

7、北京市博文学校校长——李金初校长

李金初校长
北京市十一学校原校长，北京市建华学校原董事长，北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项，出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人生中心教育概论》《人生中心教育论》《自创性人生中心教育论》《人生中心教育课程论》《人生中心教育课程实例》等专著八部,发表论文数十篇。荣获"全国教育系统劳动模范""全国先进教育工作者""北京市中学模范校长"等称号。
李金初先生集近60年做教育的人生体验，在多年理论和实践积累的基础上，在建华实验学校提出了“人生中心教育”的主张，构建了人生中心教育的体系并撰写了人生中心教育概论 。
教育的基本关系原理
在教育所与的一切关系中，教育与人生的关系是最具本源性和根本性的关系。
人生基本内容原理
任何人的一生有且只有三项内容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和内容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目标优秀做人、成功做事、幸福生活、实现美好人生。
人生中心教育理论如顾明远教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育学教科书”。
北京师范大学资深教授，中国学生发展核心素养课题主持人林崇德先生高度评价美好人生的基本素养与国家学生发展核心素养的功能完全一致。
李金初先生说 :“人生中心教育是为学生发展和成长的教育，不是为考试的教育。学生素质提高了，分数自然不会差，不为高考，赢得高考。”