北京市博文学校初中部以先进北大育人理念为导向,践行强管理模式。课程丰富多样,兼具个性与实践性,全力培养学生素养与能力。高效学习方法课程在强管理下,减轻学生负担,提升学业成绩。重视品德培育,引导学生树立正确三观。积极与社会合作开展校外实践活动,拓宽学生视野、积累经验。我们致力于为学生提供优质教育,让学生在良好氛围中挖掘潜力,实现全面发展。期待学子们在此开启精彩求学之旅,走向美好未来。
学校初中部的培养目标是向北京四中、良乡附中等市、区示范高中输送优秀初中毕业生,同时学生毕业时还可以选择上北京市优质民办高中、国际学校、出国留学等。

不限户籍,面向全国招生,建立北京市学籍。
零基础起步,直通日本名校!
日语零基础?不怕!博文学校拥有雄厚师资,确保每位学生从零开始,稳扎稳打,语言过关有保障。
名校有保障:早稻田大学名誉校长背书,为孩子的名校梦保驾护航。高中毕业后,心仪的日本大学和专业任你选。
性价比之选:博文提供高性价比教育,环境安全,奖学金丰富。孩子学得安心,家长更放心。
学以致用,就业无忧:日政府允许勤工俭学,学以致用。毕业后,高就业率,国家承认学历,为孩子未来铺平道路。

杨广泽——北京市博文学校董事长、校长,现代管理大学理事长,致公党中央教育专委会副主任、致公党北京市委委员,中国高等教育学会理事、中国教育发展战略学会常务理事兼传统文化教育专业委员会秘书长,并担任房山区民办教育协会会长。
我校在2023年高考中取得显著成绩,最高分达615分,冲刺班本科上线率实现100%,学业水平合格考通过率接近满分。此外,我校在文体领域亦大放异彩,荣获2024年房山区中小学生羽毛球高中组团体冠军,以及校园足球联赛高中男子组亚军。在学术竞赛中,我校学生亦不遑多让,荣获房山区第五届学生时事辩论赛高中组季军,学生综合素质稳步提升。

我们以爱为底色,关怀引导每一位学生健康成长。家委会、学生会共同参与,助力学生个性化发展。我们精细管理结合情感关怀,点亮学生独特光芒。
李金初校长
北京市十一学校原校长,北京市建华学校原董事长,北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项,出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人生中心教育概论》《人生中心教育论》《自创性人生中心教育论》《人生中心教育课程论》《人生中心教育课程实例》等专著八部,发表论文数十篇。荣获"全国教育系统劳动模范""全国先进教育工作者""北京市中学模范校长"等称号。
李金初先生集近60年做教育的人生体验,在多年理论和实践积累的基础上,在建华实验学校提出了“人生中心教育”的主张,构建了人生中心教育的体系并撰写了人生中心教育概论 。
教育的基本关系原理
在教育所与的一切关系中,教育与人生的关系是最具本源性和根本性的关系。
人生基本内容原理
任何人的一生有且只有三项内容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和内容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目标优秀做人、成功做事、幸福生活、实现美好人生。
人生中心教育理论如顾明远教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育学教科书”。
北京师范大学资深教授,中国学生发展核心素养课题主持人林崇德先生高度评价美好人生的基本素养与国家学生发展核心素养的功能完全一致。
李金初先生说 :“人生中心教育是为学生发展和成长的教育,不是为考试的教育。学生素质提高了,分数自然不会差,不为高考,赢得高考。”

小学部校长王海红,中共党员。曾担任北京市公立校校长多年,并在北京市剑桥英才、北大附属实验学校等民办学校担任校长职务,从事小学教育教学管理工作27年。任职期间以卓越的办学成绩,科学的管理方法,为学校创造了优质的品牌。自担任博文学校小学部校长以来,坚持先进的办学理念,锐意改革,积极探索教育教学的新思路,有效管理,辛勤耕耘,全面育人,为学生的终身发展提供了有力保障,为实现育优质人才的目标,为教育事业的发展做出贡献。
随着越来越多的外来务工人员在北京工作和生活,非京籍孩子的教育问题备受关注。尤其是职业教育阶段,许多家长想知道:非京籍孩子可以在北京上职高吗?2026年的政策会有哪些变化?本文将为您详细解读北京非京籍学生就读职高的政策,并提供实用的入学指南。一、2026年北京非京籍学生就读职高政策解析根据北京市现行政策,非京籍学生可以在北京就读职业高中,但需要满足一定的条件。预计2026年政策将保持相对稳定,但可能
随着北京教育政策的不断完善,非京籍家庭子女的教育问题备受关注。2026年,北京非京籍幼儿入园政策在保持基本框架的同时,也做出了一些适应性调整。本文将为您全面解读最新政策,并提供实用的入园攻略。1."四证"要求持续有效2026年政策延续了"四证"基本要求,但部分材料有效期有所调整:务工就业证明:需提供父母双方在京劳动合同及社保缴纳证明(连续12个月以上)实际住所证明:租房家庭需提供备案的房屋租赁合同
随着北京教育政策的不断调整,非京籍家庭为孩子规划初中教育路径需要更加审慎和前瞻。本文将基于现行政策框架,对2026年非京籍子女在京初中入学进行系统分析,并提供切实可行的建议。根据北京市教委现行规定,非京籍学生初中入学需满足"四证"要求,预计2026年仍将延续这一基本框架:1.务工就业证明:父母双方需提供在京劳动合同及社保缴纳证明(连续缴纳时长要求可能提高)2.实际住所证明:租房家庭需提供备案的租赁
随着中国城市化进程的不断推进,北京作为国家政治、文化、国际交往和科技创新中心,吸引了大量外来人口。据统计,北京市常住外来人口超过800万,其中非京籍适龄儿童教育问题备受关注。2026年,随着教育政策的持续优化,非京籍子女在北京接受教育将面临新的机遇与挑战。根据北京市教委最新规定,非京籍学生在京就读需满足"四证"要求:1.父母双方北京市居住证(或居住登记卡)2.实际住所居住证明(自有住房或合法租赁)
---根据现行政策,非京籍家庭在北京购房需连续5年社保或个税证明(不得断缴)。预测2026年政策可能呈现以下趋势:1.社保要求趋严:或提高社保连续缴纳年限,补缴漏洞进一步收紧。2.区域差异化:通州等副中心可能放宽限制,核心城区门槛维持高位。3.多孩家庭倾斜:响应国家生育政策,二孩及以上家庭或享购房优惠。建议:提前规划社保缴纳,关注京津冀协同发展下的环京购房替代方案。---北京义务教育阶段坚持“免试