北京朝阳区哪些学校招生复读生（2026）

1、 北京博文学校日本大学直通班

零基础起步，直通日本名校！
日语零基础？不怕！博文学校拥有雄厚师资，确保每位学生从零开始，稳扎稳打，语言过关有保障。
名校有保障：早稻田大学名誉校长背书，为孩子的名校梦保驾护航。高中毕业后，心仪的日本大学和专业任你选。
性价比之选：博文提供高性价比教育，环境安全，奖学金丰富。孩子学得安心，家长更放心。
学以致用，就业无忧：日政府允许勤工俭学，学以致用。毕业后，高就业率，国家承认学历，为孩子未来铺平道路。

2、 北京博文学校——德育铸魂，立德树人

博文学校注重学生的品德培养，通过深化思想教育，举办英雄、伟人系列活动，让学生聆听真实故事，感悟人生哲理。同时，我们开展多彩社团竞赛，注重学生和谐关系与心理健康，以人为本，以爱为魂，以礼为范，春风化雨，润物无声。

3、 北京博文学校——学生管理与实践

我们以爱为底色，关怀引导每一位学生健康成长。家委会、学生会共同参与，助力学生个性化发展。我们精细管理结合情感关怀，点亮学生独特光芒。

4、北京市博文学校简介

北京市博文学校创建于1993年，位于北京市房山区窦店镇白草洼，占地面积三百余亩，是北京市首批颁发《中华人民共和国社会力量办学许可证》的民办全日制寄宿学校，是以“人生中心教育”、传统文化、当代艺术、现代体育为特色的小学、初中、高中十二年一贯制现代化综合学校。学校以“博学多能、崇德自强”为校训，以“办好人民满意的教育”为宗旨，以“让每一位学生都走向成功”为办学理念，以教育学生“优秀做人，成功做事，幸福生活，实现美好人生”为培养目标。

5、 北京博文学校——教学管理与创新

我们以人为本，关注每位学生的个性化需求。教师以爱心和耐心包容学生的成长，提供细致的面批指导，帮助学生挖掘自身潜力。严谨的教学评估体系确保教学质量，助力学生卓越成长。

6、 北京博文学校教师团队

实践-研究型教师队伍
特级教师：2位
高级教师：15位
教师中拥有硕士及以上学位的占比 75%
市级学科带头人和骨干教师：15位
我校的实践-研究型教师团队拥有丰富的实践经验和卓越的教育研究能力。他们积极投身于教育科研活动，为提升教育教学质量树立了标杆。这支卓越的教师队伍致力于培养学生的综合素质，为我国教育事业的发展做出了巨大贡献。未来，他们将继续发挥专业优势，为学生创造更优质的学习环境，助力学生实现人生理想。

7、 校园设施

学校拥有充裕的活动空间和场所，拥有标准体育场、篮球场、足球训练场，配有舞蹈排练厅、演出厅、书画室、农耕园、生存拓展训练场、科技实训场、一站式劳动教育实践基地等，为学生提供多样化学习与实践空间，助力学生全面成长。
我校是一所现代化学校，拥有先进的教学设施。智能教室、多媒体设备、完善的实验室等一应俱全，还有藏书丰富的图书馆，为学生提供优质学习条件。

8、北京市博文学校校长——李金初校长

李金初校长
北京市十一学校原校长，北京市建华学校原董事长，北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项，出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人生中心教育概论》《人生中心教育论》《自创性人生中心教育论》《人生中心教育课程论》《人生中心教育课程实例》等专著八部,发表论文数十篇。荣获"全国教育系统劳动模范""全国先进教育工作者""北京市中学模范校长"等称号。
李金初先生集近60年做教育的人生体验，在多年理论和实践积累的基础上，在建华实验学校提出了“人生中心教育”的主张，构建了人生中心教育的体系并撰写了人生中心教育概论 。
教育的基本关系原理
在教育所与的一切关系中，教育与人生的关系是最具本源性和根本性的关系。
人生基本内容原理
任何人的一生有且只有三项内容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和内容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目标优秀做人、成功做事、幸福生活、实现美好人生。
人生中心教育理论如顾明远教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育学教科书”。
北京师范大学资深教授，中国学生发展核心素养课题主持人林崇德先生高度评价美好人生的基本素养与国家学生发展核心素养的功能完全一致。
李金初先生说 :“人生中心教育是为学生发展和成长的教育，不是为考试的教育。学生素质提高了，分数自然不会差，不为高考，赢得高考。”