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北京海淀区招生异地生的中小学有哪些(2026)

子敬教育 2026-01-21 01:46:53

01. 北京博文学校首席专家——康小明

首席专家康小明博士,北京大学博士、清华大学博士后,美国斯坦福大学访问学者。康博士长期致力于高等教育和基础教育阶段创新人才培养的理论和实践研究,擅长科学的家庭教育理念和方法体系以及教师教育理念和方法体系,同时长期研究北大清华学霸的高效学习方法。康博士的加入,将对提升学校的教育教学整体实力、优化学校的管理和育人体系发挥重要的作用。

02. 北京博文学校——全方位宿管,安全守护

北京海淀区招生异地生的中小学有哪些(2026)

博文学校致力于全方位宿舍管理。我们完善制度,从严门禁,专业生活指导员全程陪伴。安全教育深入人心,学生档案记录成长,紧急联络确保安全。食品卫生与安全监控,全方位守护学生安全。

03. 北京市博文学校校长——李金初校长

李金初校长
北京市十一学校原校长,北京市建华学校原董事长,北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项,出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人生中心教育概论》《人生中心教育论》《自创性人生中心教育论》《人生中心教育课程论》《人生中心教育课程实例》等专著八部,发表论文数十篇。荣获"全国教育系统劳动模范""全国先进教育工作者""北京市中学模范校长"等称号。
李金初先生集近60年做教育的人生体验,在多年理论和实践积累的基础上,在建华实验学校提出了“人生中心教育”的主张,构建了人生中心教育的体系并撰写了人生中心教育概论 。
教育的基本关系原理
在教育所与的一切关系中,教育与人生的关系是最具本源性和根本性的关系。
人生基本内容原理
任何人的一生有且只有三项内容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和内容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目标优秀做人、成功做事、幸福生活、实现美好人生。
人生中心教育理论如顾明远教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育学教科书”。
北京师范大学资深教授,中国学生发展核心素养课题主持人林崇德先生高度评价美好人生的基本素养与国家学生发展核心素养的功能完全一致。
李金初先生说 :“人生中心教育是为学生发展和成长的教育,不是为考试的教育。学生素质提高了,分数自然不会差,不为高考,赢得高考。”

04. 北京博文学校小学部

北京海淀区招生异地生的中小学有哪些(2026)

博文学校小学部秉承着“让每一个孩子享受成功的快乐”的办学宗旨,并以李金初先生的人生中心教育理论为指导,坚持科学、规范、专业的管理原则,全力打造先进优质教育,并创建品牌。为每个学生的全面发展提供最适合、最有保障、最具特色的教育,促进学生核心素养的全面提升。
京市博文学校小学部办学多年,依托博文教育集团丰厚的办学资源,倾力打造一所高品质,高规格,高质量的现代化学校。学校各类设施齐全,教学设备先进,拥有运动场、教学楼、多功能厅、餐厅以及各专用教室。为实现教育现代化的目标,学校建造了高端智慧教室,使学生接受前端教育,并学有所长,全面发展。

05. 北京博文学校总顾问——李金初

总顾问李金初先生,作为教育专家的李校长 ,既成功地办好了北京十一学校和北京建华学校,又创立了人生中心教育理论及其课程和实践体系。人生中心教育和工作团队落地博文,开辟了博文学校快速发展的新赛道。学校成为人生中心教育研究和实验的基地学校,学校发展开始进入快速提升的崭新阶段。

06. 北京博文学校日本大学直通班

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零基础起步,直通日本名校!
日语零基础?不怕!博文学校拥有雄厚师资,确保每位学生从零开始,稳扎稳打,语言过关有保障。
名校有保障:早稻田大学名誉校长背书,为孩子的名校梦保驾护航。高中毕业后,心仪的日本大学和专业任你选。
性价比之选:博文提供高性价比教育,环境安全,奖学金丰富。孩子学得安心,家长更放心。
学以致用,就业无忧:日政府允许勤工俭学,学以致用。毕业后,高就业率,国家承认学历,为孩子未来铺平道路。

07. 北京博文学校——学生管理与实践

我们以爱为底色,关怀引导每一位学生健康成长。家委会、学生会共同参与,助力学生个性化发展。我们精细管理结合情感关怀,点亮学生独特光芒。

08. 北京博文学校英语体系名校直通班

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英语体系名校直通班(2+1)
博文学校与安大略文理学院高级中学、美国伊利亚特精英中学、香港陈白沙纪念中学建立紧密的战略合作关系,为学生提供英语体系名校直通班(2+1)。
在博文学习两年后,学生可自由选择前往加拿大或美国继续深造。在加拿大完成7个学分后,将获得加拿大安大略省高中毕业证,并有高达80%的机会升入多伦多大学。
在美国,学生将获得美国高中毕业证,并有机会直升美国四所公立常春藤大学——威斯康星大学、明尼苏达大学、宾夕法尼亚州立大学、康涅狄格大学。

09. 北京博文学校——德育铸魂,立德树人

博文学校注重学生的品德培养,通过深化思想教育,举办英雄、伟人系列活动,让学生聆听真实故事,感悟人生哲理。同时,我们开展多彩社团竞赛,注重学生和谐关系与心理健康,以人为本,以爱为魂,以礼为范,春风化雨,润物无声。

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