北京大兴区考300-400分能读哪所普高（2026）

一、 北京博文学校初中部

北京市博文学校初中部以先进北大育人理念为导向，践行强管理模式。课程丰富多样，兼具个性与实践性，全力培养学生素养与能力。高效学习方法课程在强管理下，减轻学生负担，提升学业成绩。重视品德培育，引导学生树立正确三观。积极与社会合作开展校外实践活动，拓宽学生视野、积累经验。我们致力于为学生提供优质教育，让学生在良好氛围中挖掘潜力，实现全面发展。期待学子们在此开启精彩求学之旅，走向美好未来。
学校初中部的培养目标是向北京四中、良乡附中等市、区示范高中输送优秀初中毕业生，同时学生毕业时还可以选择上北京市优质民办高中、国际学校、出国留学等。

二、北京博文学校——健康饮食，专业管理

学校食堂严格管理，确保食品安全。我们提供营养均衡的多样化菜品，满足学生健康成长需求。同时，我们鼓励学生参与，及时反馈，与家长合作，共同关注学生饮食健康。

三、北京博文学校升学途径

因材施教，提供多元升学方案
博文学校坚持因材施教，为学子们提供多元升学方案。
学校开设英语、日语、俄语，学生可在高考中选择英语或日语、俄语作为高考外语；
学校为全国足球传统校，有标准的足球场。对体育充满热情的学生，可专注于田径、篮球、足球等体育项目，展现运动风采；
学校开设了多项艺术课程如：动漫、平面设计、服装设计，播音主持、表演、摄影，美术绘画等，不仅满足了学生多样化发展的需要，还可参加艺术类型的高考，让学生们在多元的选择中探索自我。
在这里，每位学生都能找到最适合自己的发展道路，稳步前行，取得优异的高考成绩。
博文学校，致力于激发学生的无限潜能，助力他们展现独特优势，迈向更加辉煌的未来。

四、 北京博文学校小学部

京市博文学校小学部办学多年，依托博文教育集团丰厚的办学资源，倾力打造一所高品质，高规格，高质量的现代化学校。学校各类设施齐全，教学设备先进，拥有运动场、教学楼、多功能厅、餐厅以及各专用教室。为实现教育现代化的目标，学校建造了高端智慧教室，使学生接受前端教育，并学有所长，全面发展。
博文学校小学部秉承着“让每一个孩子享受成功的快乐”的办学宗旨，并以李金初先生的人生中心教育理论为指导，坚持科学、规范、专业的管理原则，全力打造先进优质教育，并创建品牌。为每个学生的全面发展提供最适合、最有保障、最具特色的教育，促进学生核心素养的全面提升。

五、校园环境

我校高度重视学生安全，安保措施严密。不仅配备专业安保团队，监控设施更是全面覆盖，360 度无死角，时刻守护校园每一处。在餐饮管理上严格把关，保障饮食健康。同时设有专业医务室，为学生身体健康提供及时有效的保障，宿管老师认真负责，贴心关怀学生生活。全方位为学生营造安全、舒适的学习生活环境。

六、北京市博文学校校长——李金初校长

李金初校长
北京市十一学校原校长，北京市建华学校原董事长，北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项，出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人生中心教育概论》《人生中心教育论》《自创性人生中心教育论》《人生中心教育课程论》《人生中心教育课程实例》等专著八部,发表论文数十篇。荣获"全国教育系统劳动模范""全国先进教育工作者""北京市中学模范校长"等称号。
李金初先生集近60年做教育的人生体验，在多年理论和实践积累的基础上，在建华实验学校提出了“人生中心教育”的主张，构建了人生中心教育的体系并撰写了人生中心教育概论 。
教育的基本关系原理
在教育所与的一切关系中，教育与人生的关系是最具本源性和根本性的关系。
人生基本内容原理
任何人的一生有且只有三项内容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和内容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目标优秀做人、成功做事、幸福生活、实现美好人生。
人生中心教育理论如顾明远教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育学教科书”。
北京师范大学资深教授，中国学生发展核心素养课题主持人林崇德先生高度评价美好人生的基本素养与国家学生发展核心素养的功能完全一致。
李金初先生说 :“人生中心教育是为学生发展和成长的教育，不是为考试的教育。学生素质提高了，分数自然不会差，不为高考，赢得高考。”