李金初校长
北京市十一学校原校长,北京市建华学校原董事长,北京市博文学校总顾问。主持国家级、市区级课题多项,出版《平生只想办好一所学校》《一个校长的教育创新思考》《人生中心教育概论》《人生中心教育论》《自创性人生中心教育论》《人生中心教育课程论》《人生中心教育课程实例》等专著八部,发表论文数十篇。荣获"全国教育系统劳动模范""全国先进教育工作者""北京市中学模范校长"等称号。
李金初先生集近60年做教育的人生体验,在多年理论和实践积累的基础上,在建华实验学校提出了“人生中心教育”的主张,构建了人生中心教育的体系并撰写了人生中心教育概论 。
教育的基本关系原理
在教育所与的一切关系中,教育与人生的关系是最具本源性和根本性的关系。
人生基本内容原理
任何人的一生有且只有三项内容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和内容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目标优秀做人、成功做事、幸福生活、实现美好人生。
人生中心教育理论如顾明远教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育学教科书”。
北京师范大学资深教授,中国学生发展核心素养课题主持人林崇德先生高度评价美好人生的基本素养与国家学生发展核心素养的功能完全一致。
李金初先生说 :“人生中心教育是为学生发展和成长的教育,不是为考试的教育。学生素质提高了,分数自然不会差,不为高考,赢得高考。”

我校是一所现代化学校,拥有先进的教学设施。智能教室、多媒体设备、完善的实验室等一应俱全,还有藏书丰富的图书馆,为学生提供优质学习条件。
学校拥有充裕的活动空间和场所,拥有标准体育场、篮球场、足球训练场,配有舞蹈排练厅、演出厅、书画室、农耕园、生存拓展训练场、科技实训场、一站式劳动教育实践基地等,为学生提供多样化学习与实践空间,助力学生全面成长。
北京市博文学校初中部以先进北大育人理念为导向,践行强管理模式。课程丰富多样,兼具个性与实践性,全力培养学生素养与能力。高效学习方法课程在强管理下,减轻学生负担,提升学业成绩。重视品德培育,引导学生树立正确三观。积极与社会合作开展校外实践活动,拓宽学生视野、积累经验。我们致力于为学生提供优质教育,让学生在良好氛围中挖掘潜力,实现全面发展。期待学子们在此开启精彩求学之旅,走向美好未来。
学校初中部的培养目标是向北京四中、良乡附中等市、区示范高中输送优秀初中毕业生,同时学生毕业时还可以选择上北京市优质民办高中、国际学校、出国留学等。

毋艳霞——高中部副校长,教育硕士学位,中学高级教师,先后荣获国家级骨干教师、河南省特级教师、河南省名校长、河南省优秀教育管理人才、河南省教育教学专家、河南省学术技术带头人、河南省名师等众多荣誉。
初中部高鑫校长把衡水严谨、先进的管理教学体系与北京全面素质化教育理念相结合,创办出具有博文特色的初中部。对于课堂进行创新课堂改革,走出去,更好地让学生感受学科之美。
良好的师生关系是教学的前提,博文初中部的老师们严中有慈,严中有爱,深受学生们喜爱。家校共育是教育环节的重中之重,初中部会定期开展家长课堂,教授家长们如何与孩子们进行沟通交流,在初中这样一个青春期井喷的时期,给家长赋能。

博文学校致力于全方位宿舍管理。我们完善制度,从严门禁,专业生活指导员全程陪伴。安全教育深入人心,学生档案记录成长,紧急联络确保安全。食品卫生与安全监控,全方位守护学生安全。
1、北京博文学校——健康饮食,专业管理学校食堂严格管理,确保食品安全。我们提供营养均衡的多样化菜品,满足学生健康成长需求。同时,我们鼓励学生参与,及时反馈,与家长合作,共同关注学生饮食健康。2、北京博
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1、 北京博文学校——德育铸魂,立德树人博文学校注重学生的品德培养,通过深化思想教育,举办英雄、伟人系列活动,让学生聆听真实故事,感悟人生哲理。同时,我们开展多彩社团竞赛,注重学生和谐关系与心理健康,
1. 校园环境我校高度重视学生安全,安保措施严密。不仅配备专业安保团队,监控设施更是全面覆盖,360 度无死角,时刻守护校园每一处。在餐饮管理上严格把关,保障饮食健康。同时设有专业医务室,为学生身体健