一、学校简介
泰来县职业技术教育中心学校,是经黑龙江省教育厅批准成立的全日制公办中等职业学校。学校坐落于风景秀丽的泰来县,占地面积XX亩,建筑面积XX万平方米,校园环境优美,教学设施先进,师资力量雄厚。 学校秉承“厚德强技,笃学力行”的校训,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,致力于培养高素质技术技能人才。学校与多家知名企业建立了长期稳定的校企合作关系,为学生实习就业提供了广阔的平台。二、招生计划
2025年,我校计划面向全省招收初中毕业生XX人,具体招生计划如下: | 招生专业 | 招生人数 | 学制 | 备注 | |---|---|---|---| | 计算机应用 | XX | 三年 | | | 电子商务 | XX | 三年 | | | 汽车运用与维修 | XX | 三年 | | | 机电技术应用 | XX | 三年 | | | 护理 | XX | 三年 | | | 学前教育 | XX | 三年 | |三、专业介绍及发展

计算机应用
*培养目标:
培养掌握计算机应用基础知识和技能,具备办公自动化、网页设计、网络维护等能力的应用型人才。 *发展前景:

电子商务
*培养目标:
培养掌握电子商务基础知识和技能,具备网络营销、网店运营、客户服务等能力的应用型人才。 *发展前景:

汽车运用与维修
*培养目标:
培养掌握汽车构造、原理和维修技术,具备汽车检测、维修、保养等能力的应用型人才。 *发展前景:

机电技术应用
*培养目标:
培养掌握机电设备安装、调试、维护和维修技术,具备机电设备操作、维护、管理等能力的应用型人才。 *发展前景:

护理
*培养目标:
培养掌握基础护理、专科护理和急救护理等知识和技能,具备护理病人、健康教育等能力的应用型人才。 *发展前景:

学前教育
*培养目标:
培养掌握学前教育基本理论和技能,具备幼儿园教育教学、管理、研究等能力的应用型人才。 *发展前景:

四、录取分数线
我校2025年录取分数线将根据当年中考成绩和招生计划划定,具体分数线请关注学校官网或咨询招生办。五、联系方式
* 学校地址:泰来县XX路XX号 * 联系电话:XXXX-XXXXXXX * 学校官网:www.tlxzyjsjyzx.com欢迎广大考生报考泰来县职业技术教育中心学校!

温馨提示:
* 以上招生计划及专业介绍仅供参考,具体以学校当年公布的招生简章为准。 * 学校将根据实际情况对招生计划和专业设置进行调整,请考生及时关注学校官网信息。
肇东综合职业教育中心环境介绍及招生信息=======一、学校介绍肇东综合职业教育中心是一所重视学生综合素质培养和专业技能训练的教育机构。学校坐落在风景秀丽、环境宜人的肇东市,为学子们提供了一个理想的学习和生活环境。学校设施完备,拥有现代化的教学楼、实验楼、宿舍楼以及各类运动设施,确保了学生的学习和生活质量。二、招生计划肇东综合职业教育中心每年都会根据教育部的指导和学校的实际情况制定招生计划。针对不
肇东综合职业教育中心:环境与教育的完美结合=====一、学校介绍-------肇东综合职业教育中心位于中国美丽的肇东市,是一所享誉国内外的高等职业教育学府。学校秉承“育人为本,质量立校”的办学理念,以高素质、专业化职业教育为目标,努力培养符合社会需求的高素质技术技能人才。校园环境优美,绿树成荫,是学习和生活的理想之地。二、招生计划-------肇东综合职业教育中心每年根据社会需求和教育部的指导制定
肇东综合职业教育中心在线招生咨询一、学校介绍肇东综合职业教育中心是一所集职业教育、技能培训、就业服务于一体的综合性教育机构。学校自成立以来,一直致力于为社会培养高素质的技术技能人才,为社会经济发展做出了重要贡献。学校拥有现代化的教学设施、优秀的师资队伍和完善的学生服务体系,为学生提供了良好的学习和生活环境。二、招生计划今年,肇东综合职业教育中心计划招收新生XXX名。招生对象包括应届初中毕业生、高中
肇东综合职业教育中心介绍及相关招生信息=====正文一、学校介绍--------肇东综合职业教育中心位于风景秀丽的肇东市,是一所集职业教育、技能培训为一体的综合性教育机构。多年来,学校秉持"学以致用,服务社会"的办学理念,培养了大批优秀人才。校园环境优雅,师资力量雄厚,设施设备齐全,专业种类繁多。除了基本的文化课程,学校还注重实践技能的培养,为学生提供了丰富的实习实训机会。二、招生计划------
肇东综合职业教育中心介绍及相关招生信息======一、学校介绍------肇东综合职业教育中心是位于肇东市的一所具有丰富教学资源和历史底蕴的教育机构。学校自成立以来,一直致力于为社会培养高素质、高技能的专业人才。校园环境优美,教学设施先进,拥有一支经验丰富、专业素养高的师资队伍。学校秉承“育人为本,技能为先”的教育理念,注重理论与实践相结合的教学方法,为学生提供一流的教育体验。二、招生计划----