攀枝花市大河中学2023年招生录取分数线

攀枝花大河中学2020年招生录取分数线

攀枝花大河中学办学成绩

学校始终坚持党的教育方针,以“德育为首位,教学为中心”的办学指导思想，坚持教育的“三个面向”，依法治校，依法治教，加强素质教育，全面提高教育教学质量。通过全校师生员工的共同努力近年来教育教学质量不断上升,高九八级高考上省线11人，1人被清华大学录取，当年向各大专院校输送人材86人;高九九级高考上省线31人,其中上重点院校线7人，当年向各大专院校输送人材102人;高二OOO即高考上省线38人，其中上重点院校1人,当年向各大专院校输送人材150人。

攀枝花大河中学--多措并举扎实推进师德师风建设

2020年11月16日，教育部一连发出《新时代高校教师职业行为十项准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(下称“准则”)以及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2020年修订)》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》6份文件，再次瞄准各级各类教师师德师风问题，为新时代教师职业规范划定底线，悬起高压线。

为进一步强化教师队伍建设，大力弘扬广大教育工作者爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神风貌，推动学校师德师风建设制度化、常态化，近日，大河中学组织开展师德师风建设活动。

加大宣传力度，营造教育氛围。充分利用“两微一通”、宣传栏、动员会等平台，线上线下同时发力，广泛开展“不忘初心，立德树人”师德建设教育宣传活动，进一步增强了广大教师立德树人的责任感和使命感。

多措并举，开展师德建设活动。积极开展“最美教师”评选、师德教育征文、师德演讲比赛、师德师风优秀案例评选等活动，签订师德师风承诺书400余份，召开师德研讨会、座谈会30余场次，推动师德师风建设常态化。

及时总结，确保活动实效。活动过程中及时总结、宣传、上报优秀典型和先进事迹，用先进典型鼓舞人、教育人，形成学校重视师德、教师注重师表、学生尊重教师、家长配合学校的良好氛围。

自查自纠，建立考核机制。围绕是否向学生推销资料、索要家长礼品、有偿补课办班等内容进行自查，真正用好考核、奖惩、监督“三位一体”

仁和教体局局长、大河中学校长艾江南表示，立德树人是教师的神圣使命，在今后的教育教学工作中，要增强教师教书育人使命感和责任感，努力引导广大教职工真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。

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