贵州邮电学校招生录取分数线

分数，一个和升学联系在一起必不可少的一部分，想要选择好的学校都是要看同学们分数的，升学都是选拔性的，都是从高到低录取，所以，只要分数一出来，各个家长和同学都开始大厅各大学校的分数线，那么，贵州邮电学校招生录取分数线是多少呢?接下来为同学们整理一下。

目前学校的录取分数线还没有出来，为同学们整理关于贵阳市普高的分数线。

(一)以发展中等职业教育为重点，建设成为国家中等职业教育优质特色学校

利用我校与贵州电信行业各通信企业资源共享、优势互补、合作紧密的优势，跟踪现代邮电通信服务业调整、升级与发展的趋势，关注新职业岗位的变化，形成与区域经济和产业转型升级匹配程度高，专业结构合理、差异化发展、特色鲜明的中职教育专业发展新格局，加强企业紧缺人才的相关专业设置和培养培训模式，在专业结构调整的基础上，形成自身鲜明的办学特色、专业优势和核心竞争力。

2015年后实现在校生规模达到3000人，职业培训12000人次，充分发挥自身管理体制上的特点，不断加强中等职业教育实训基地建设，形成优质资源，使学生接受优质职业教育，成为贵州通信行业在职职工知识更新和技能升级培训的培训基地，为通信行业(包括邮政等)培养更多的高技能实用人才，成为国家中等职业教育优质特色学校。

成为国家中等职业教育改革发展示范学校，成为国家和区域产业建设、改善民生的重要支撑力量，在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。

(二)中职教育规模保持在一个合理水平

做优做强中职教育，力争“十二五”期间办学规模达到3000人。根据通信行业发展的趋势，目前的行业竞争已由技术创新转变为营销服务竞争，行业对一线营销人员的需求空间增大，同时，为了给一线营销人员提供更好的支撑，各大运营商对后端技术维护人员也有较大的需求，年需求量大约在3000人以上。根据运营商对人才需求的这一发展趋势，我校将积极做好专业设置和招生规模的调整，加强全省地区招生工作，鼓励外来务工人员子女就读我校，努力做到“应招尽招”，为经济社会发展、产业升级和企业经营培养上手快的技能型人才。

(三)以服务为宗旨，坚定中职教育和培训业务共同发展路子

引进企业设备、人员、技术、生产和服务项目，共建共享实训基地，实现校企一体化的合作模式，使基地成为生产性实习实训和学生顶岗实习的重要场所。

(四)以就业为导向，继续深化职业教育办学思想转变

职业教育是与经济结合得最为紧密的一种教育类型，是推动经济转型升级、促进就业、改善民生的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。全面实施技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移培训工程、农村实用技术培训工程、成人继续教育与再就业培训工程等“四大工程”，实现与经济社会发展紧密结合和对接。

以上，就是我为同学们整理的关于贵州邮电学校的录取分数线，根据专业的不同，录取要求也不一样，所以邮电学校不是只按照分数来筛选的，想要报读我校的同学在仔细看一下学校的专业要求是什么，看看自己是否符合学校的招生要求，当然如果是分数比较高的就不需要担心了。