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杭州市交通职业高级中学是杭州市教育局直属的交通类专门化学校、省级重点中等职业学校。学校秉承“人品立身，技能立业”的校训，倡导“正品行，勤学技，求发展”，全面提升学生核心素养，锤炼学生素养品质、专业技能、工匠精神。学校为全国中职德育工作先进集体、首批国家级技能型紧缺人才培养培训基地、全国数字化校园建设样板校、教育部中德先进职业教育合作项目试点学校、浙江省汽车运用与维修专业理事长学校、浙江省中职高水平专业（群）A类建设单位、浙江省汽车及零部件产业人才培养战略联盟副理事长单位、杭州市人民满意学校、杭州市“4A”级平安校园。
学校是浙江省中等职业技术教育汽车运用与维修专业的理事长学校，浙江省中等职业技术教育汽车运用与维修专业课改联络中心，浙江省教育科研200强,浙江省模范职工之家，全国中等职业技术教育汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，全国中等职业技术学校德育工作先进集体
学校现有专任教师102人，专业课教师54人，“双师型”教师48人，“双师型”教师占专业课教师比例为88.9%。全校有正高级教师 2人，享受国务院津贴专家 1人，全国优秀教育工作者 1人，特级教师 2人，国家级、省级、市级劳动模范 4人，省教坛新秀 3人，省技术能手 3人，省师德楷模 3人，国赛金牌教练 7人及杭州市高层次人才 49人。
学校坚持“为学生生存服务，为学生就业服务，为学生发展服务”的办学思想；确立“做强学历教育，做大职业培训，做活产教结合，做精校园文化”的办学思路；倡导“人品重于学识，习惯成就技能”的育人理念；营造“规范做事，宽容待人”的管理环境。校训为：人品立身，技能立业。
学校重视学生的基础道德教育和行为规范的养成教育，积极开展“说文明话，做文明事，成文明人”活动；开办学生团校、业余党校和法制学校；积极推进学生评价制度的改革，使60%以上的学生能受到学校的表彰，从正面鼓励、引导学生积极向上的风气。学生朴实、正直、勤奋。
往年最低录取分数在370分，录取分数线可咨询在线老师
学校积极开展集团化办学，就业、升学途径通畅。学校与全国汽车销售龙头企业浙江物产元通汽车集团有限公司、杭州职业技术学院、浙江交通职业技术学院、杭州科技职业技术学院、浙江长征职业技术学院等企业和高校深度合作，在杭州市建有一百多家学生实习就业基地，近三年，学校毕业生初次就业率高于95%；联办7个“中高职一体化”五年制班，强化高职单独考试，学生上线率近100%。近年来，学生参加浙江省中职职业能力大赛共获得22枚金牌，参加全国职业院校职业能力大赛共夺7枚金牌、9枚银牌、4枚铜牌，其中还获得一次全国冠军；毕业生参加全国汽车维修行业大赛获得3个第一名，其中1人获评“全国五一劳动奖章”，3人获评“全国技术能手”，多人获评“杭州工匠”、“浙江工匠”、“浙江杰出工匠”。
汽车运用与维修(智能汽车方向) 45
汽车运用与维修(“中高职一。体化”五年制班) 38 与杭州科技职业技术学院联办
汽车运用与维修("中高职一体化”五年制班) 45 与浙江交通职业技术学院联办
汽车车身修复 46
人力资源管理事务(“中高职一体化”五年制班) 90 与浙江长征职业技术学院联办
汽车美容与装潢 45
汽车运用与维修 90
城市轨道交通车辆运用与检修 90
汽车服务与营销 45
城市轨道交通车辆运用与检修(“中高职一体化“五年制班) 45 与浙江长征职业技术学院联办
新能源汽车运用与维修 135
汽车运用与维修(“中高职一体化“五年制班) 85 与杭州职业技术学院联办
应届初中毕业生
一、背景介绍随着我国教育的普及与发展，高等教育资源不断扩展，专科院校的数量和专业也在逐步增加。其中护理专业成为了不少学子的选择。本文聚焦于讨论未来三年内护理专业在舟山大中专院校中的录取情况，以及对学习方式和个人职业规划的思考。以下也介绍“3+2本科”与“3+4中本一体”两种教育模式的优势，以及如何面对高考落榜或辍学后的继续学习之路。二、关于护理专业录取分析随着医疗行业的快速发展，护理专业的人才需求
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