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目前，在我国的交通发展大环境下，传统的公路建设已经有了较为成熟的体系，可发展空间不大，相反，传统铁路建设尤其是高速铁路的建设，不仅是一个比较新的方向，而且是铁路发展的大势所趋，所以形势一片大好。但是贵州六盘水地区的还没有哪所大专学校开设了铁路相关专业，所以子敬整理了一所六盘水中专铁路学校，同学们可以慢慢升学历!
学校位于盘县红果镇平川社区，乘车到红果第一个圆盘(红绿灯)，盘县大酒店往铁路货场方向沿公路1公里即到我校。学校占地50亩，建筑面积10140㎡，校园环境优美，花园式的校园，宾馆式的住宿，教学设施设备齐全，学校现有7个计算机实训室，420台计算机，2个电子电器实验室。
铁路机车车辆专业介绍
招生对象与修业年限
1、招生对象：普通高中和中等职业学校毕业生;
2、修业年限：全日制三年;
就业方向
1、电力机车运用工作;
2、电力机车维修和养护工作;
3、机务系统的行政管理工作;
4、机务系统的技术管理工作;
就业面向
检修部门，电力机车大修厂和生产厂检测，内燃机车运用检修，铁路机务段，铁路机务运用管理。
招生要求
1.学校不限考生外语语种，但入校后各专业公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。
2.体检要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
报名条件
学校从高分到低分录取，考生也可凭经教育考试主管部门认定的升学考试成绩通知单来我校报名，凡符合条件者由学校到招办从高分到低分录取。
报名方式
可以通过网上报名或者直接来校参观报名。报名者需提供本人近期正面免冠蓝色背景1寸照片2张，身份证复印件(正、反面复印在同一张A4纸上)两份。
教学力量
学校围绕以人为本的育人理念，形成了以培养学生能上岗的个人综合素质与相对竞争力为核心的育人思想体系，学校高度重视学生职业技能培养，学生综合素质高，就业竞争力强，如今就业率均为100%，毕业生普遍受到用人单位的好评。为社会培育了更多具有创新思维、学习能力和实践能力的应用型、实用型人才。
学校与广州皮革设计中心联办招生，设皮具设计专业。学校加快发展步伐，以雄厚的师资力量，现代的教学手段，一流的实验设备，强劲的发展态势，坚持严谨治学，努力营造良好的育人环境。
每一所学校都是各有优劣的，在选择学校的时候要保持清醒，将一所学校的优势和劣势都了解清楚，明白自己最需要的是哪一方面。对贵州六盘水地区的铁路职业技术学院感兴趣的同学还可以前往六盘水铁路职业技术学院的官网做进一步了解。
[ 招生办电话] 04-20 六盘水现代职业技术学校招生联系方式招生咨询联系电话：14702 874 260招生咨询联系QQ：751233 170一.康复治疗技术专业介绍康复治疗技术专业培养目标：培养掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际
[ 招生办电话] 04-20 六盘水现代职业技术学校咨询电话招生咨询联系电话：14702 874 260招生咨询联系QQ：751233 170一、医学影像技术专业医学影像技术专业培养目标：培养掌握各种医学影像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识，掌
[ 招生问答] 04-20 六盘水现代职业技术学校2023春季招生时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师，或提交您的信息会有老师第一时间联系您。一.护理招生要求须经我院面试合格者方能入读。（所有项目保险
[ 招生问答] 04-20 01、六盘水现代职业技术学校航空服务专业介绍本专业立足民航业和旅游业的发展所需，以就业为向导、以服务为宗旨、以工学结合为平台、以校企合作为途径、以国际合作为特色；培养具有良好的职业道德、岗位专业综合服务能力、较强岗位实践能力以及岗位应变能力
[ 招生简章] 02-11 六盘水现代职业技术学校是公办的吗2021招生简章◇ 关于学校是不是公办问题可以咨询文章右侧在线老师！同学们在了解学校信息时，要重点去查看学校的招生简章，最好是能找到最新的招生简章，若是没有找到最新的招生简章，同学们可以参考往年的招生简章，子
[ ] 02-11 六盘水现代职业技术学校分数线多少1、涉外护理专业录取60人，录取控制分数线80分，学制3年;2、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年;3、专业农村医学专业录取分100人，录取控制分数线100人，学制3年;4、制药工程专业录取
[ 招生专业] 05-25 1、城市轨道交通运营课程有哪些轨道交通经济与法规，城市轨道交通客运组织，城市轨道交通站场与枢纽，客运服务与礼仪，城市轨道交通客运服务，城市轨道交通概论，城市轨道交通行车安全管理，城市轨道交通通信信号基础，城市轨道交通行车组织，城市轨道交通票
[ 招生问答] 04-22 生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。，使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。，学校树立以人为本的思想。，学校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。
