舟山普陀区职业技术教育中心是舟山一所非常不错的中等职业学校,很多舟山以及舟山周边的初中毕业生准备报名舟山普陀区职业技术教育中心,但是却苦于对学校的航空服务专业和专业招生要求不是很了解,所以还没有报名,对此,老师为同学们详细的介绍了舟山普陀区职业技术教育中心航空服务专业以及专业招生要求,一起来看一下吧。
航空服务专业介绍
航空服务专业方向
从事客舱服务、货物管理、值机、票务、导乘、播音、安检、前台接待、文员等工作。

航空服务专业核心课程
形体训练、形象塑造、空乘礼仪、机场服务、中外民俗、航空运输地理、名民航服务心理学、民航旅客运输、民航货物运输、公共关系、秘书实务等。
报名方式
1、现场报名:报名人到学校前台领取、填写报名登记表,并提交所需材料证明。
2、网络报名:报名人在学校网站下载报名登记表,填写后发送至学校电子邮箱,并到当地团委提交其他材料证明。
报名材料
1、填写完整的报名登记表;
2、本人户口簿和身份证的原件,留存复印件;
3、家长或监护人户口簿和身份证复印件;
4、本人近期照片两张(一寸);
5、初中或高中毕业证书原件及复印件;
6、乡级民政部门盖章的贫困证明或城镇街道开具的低保证明。
舟山普陀区职业技术教育中心简介

普陀职教中心是一所集学历教育与职业培训为一体的国家级重点中等职业学校,于2018年2月起划转市属管理,有普陀芦花和新城勾山两大校区。校园环境优美,教学设施一流,师资力量雄厚,现有学生近1500名,教职工140余名,浙派名师2名,舟山市名师工作室挂牌名师2名,公派德国、奥地利、新加坡、台湾等学习进修教师15人次。
学校现有“旅游服务”、“烹饪”、“财经商贸”和“学前教育”四大类专业10余个培养方向,旅游服务与管理专业是省中职示范、骨干和品牌专业,专业结构合理,办学特色鲜明,就业前景广阔,近三年高考升学率达90%以上,毕业生就业率在98%以上,深受用工单位欢迎,是中职学生学习和成才的理想之地。
学校积极实施产教融合,牵头成立了普陀职业教育集团,有25家成员单位,涉及高等院校、旅游行业企业、媒体联盟、中职学校和幼儿园等单位。校内拥有10000余平方米的综合实训大楼,内有餐饮、客房、酒吧、茶艺、花艺、烹饪、财会、物流、电子商务、钢琴、形体、画室等30余间功能各异的实训室,可同时容纳近1000名学生进行实训操作,充分满足理实一体化教学需要;有校企合作和校外实习实训基地40余家,浙江海中洲集团是“省级校外实习实训示范基地”,拥有省级及以上实训基地5个。

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圆梦本科,启航未来:浙江理工大学本科助学班助你成就人生在当今社会,学历是开启职业大门的重要钥匙,而本科教育更是许多人追求梦想的起点。然而,高考的竞争激烈,部分往届生或落榜生可能因种种原因与理想院校失之交臂。但请记住,人生从不设限!浙江理工大学本科助学班为你提供了一条全新的升学路径——无需高考分数、费用最低、百分百进入本科学习,让每一个怀揣梦想的学子都能圆梦大学!1.无分数限制,人人可报读无论你是往
在这个学历至上的时代,高考失利是否就意味着人生梦想的终结?答案当然是否定的!浙江理工大学本科助学班犹如一盏明灯,为往届生、落榜生照亮了通往本科教育的康庄大道。这里没有分数的门槛,只有对知识的渴望;这里不问你的过去,只关心你的未来。选择助学班,就是选择了一次重新定义人生的机会。浙江理工大学本科助学班打破了传统教育的桎梏,创造了"百分百进入本科学校学习"的教育奇迹。这一承诺不是空头支票,而是建立在科学
高考放榜的那一刻,多少青春梦想被冰冷的分数击碎。往届生、落榜生站在人生的十字路口,眼前似乎只剩下复读或就业两条狭窄的道路。然而,同济大学浙江学院本科助学班正在打破这种二元对立的困境,为那些暂时失利的学子提供了第三条道路——一条同样通向本科学历、同样充满希望的康庄大道。本科助学班最显著的优势在于其"低门槛、高质量"的特点。这里不需要令人望而生畏的高考分数,不设置苛刻的入学条件,真正实现了"有教无类"
当高考放榜的那一刻,有人欢呼雀跃,也有人黯然神伤。对于那些未能如愿以偿的往届生和落榜生而言,人生似乎被按下了暂停键。然而,同济大学浙江学院本科助学班的存在,正为这些学子打开了一扇通向光明未来的大门——这里没有"一考定终身"的残酷,有的只是"教育平等"的温暖承诺和"二次起航"的宝贵机会。教育公平是社会进步的基石。同济大学浙江学院本科助学班秉持"有教无类"的教育理念,创造性地打破了传统招生的壁垒——不
在传统教育观念中,高考分数似乎成为划分人生轨迹的唯一标尺。然而,嘉兴南湖学院本科助学班的设立,正在打破这一固有认知,为往届生、落榜生以及所有怀揣本科梦想的学子,开辟了一条崭新的升学通道。这里没有"一考定终身"的残酷,有的只是"教育平等化"的温暖承诺——无论过往如何,只要心怀向上的渴望,每个人都有权利追求更高层次的教育。嘉兴南湖学院本科助学班最显著的优势在于其包容性教育政策。不同于传统高校招生的刚性