幼师专业是一个还不错的专业,很多准备读中职的学生都准备报考这一专业,浙江东阳技术学校2025年招生工作已经开展了一段时间了,学校也是开设有幼师专业的,那么浙江东阳技术学校幼师专业怎么样呢?招生要求是什么呢?针对这一问题,老师做了相应内容分享,一起来看一下吧。
幼师专业介绍
学前教育专业培养目标
培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才
学前教育专业课程
幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、声乐乐器、舞蹈.乐理视练、幼儿教师语言、幼儿园教育活动设计、美术(绘画、手工、美术欣赏)。拓展选修课程。
学前教育专业发展就业岗位
从事儿童教育教学。研究和管理工作的教育工作者。区内外各大幼儿园、幼儿培训结构等。
招生对象和条件
1、高中毕业生:
综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩,但职业技能测试成绩须不低于90分。
2、 中职毕业生:
综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩,但职业技能测试成绩须不低于90分。
1.报考我校艺术类专业的考生,学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下,按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取,额满为止。
2.报考我校非艺术类专业的考生,依据综合成绩,按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取,额满为止。
浙江东阳技术学校简介
浙江省东阳市技术学校,又名浙江省东阳市职业中等专业学校。学校始创于1982年,1996年被评为国家级重点职业高级中学;是国家职业技能鉴定专家委员会指定的职业技能培训基地、中国职高委理事学校、中国商职研究会常务理事学校、浙江省职成教理事学校、浙江省建筑专业理事长学校、浙江省公关文秘专业理事学校。2000年又被教育部授予“国家级重点中等职业学校”称号。学校占地300余亩,建筑面积达6万多平方米。
教学、实验实习设施一流,师资力量雄厚。现有90余个长期班,10多个短训班,5000余名在校生。设有建筑、机电、财经、计算机、艺术、综合高中六个专业大组、18个子专业,其中建筑专业为省示范性骨干专业。为满足多层次的教学需求,学校开办了与普通高中教育接轨的综合高中实验班,并与省内多所高校联合举办了“3+2”五年一贯制教育试点班。
学校坚持“以质量求发展、以规模出效益”的办学思想,致力于培养“具有良好职业道德素质和娴熟专业技能的中、初级技术人才”。广泛地开展“设岗练兵”活动,积极倡导“变消费性实习为生产性和创造性实习”的生产实践活动,使“产、科、教”紧密地结合在一起。实行学历证书与专业技能等级证书相结合的“多证制”。
以上就是浙江东阳技术学校幼师专业的介绍和招生要求,如果你还有其他疑问,可以电话联系学校招生办,向学校招生老师直接电话上咨询。
在这个被分数定义成败的时代,多少青春因一场考试的失利而被贴上"失败者"的标签。那些走出考场时沉重的脚步,那些不敢直视父母期待眼神的瞬间,那些深夜辗转反侧的自责——这些记忆是否就意味着人生的终点?温州商学院全日制专科助学班向所有往届生与落榜生敞开大门,用行动证明:人生没有终局之战,每一个愿意重新出发的灵魂,都值得被尊重,都有权利书写属于自己的逆袭篇章。教育的真谛从不是用分数将人分为三六九等。古今中外
当高考放榜的那一刻,有人欢呼雀跃,有人黯然神伤。那些没有如愿以偿的年轻人,站在人生的十字路口,是否觉得前路迷茫?亲爱的往届生、落榜生朋友们,请允许我告诉你们一个真相:高考只是人生无数可能性中的一个节点,而非终点。今天,温州商学院全日制专科助学班向你们敞开大门,这里没有分数的门槛,只有对未来的平等承诺——每个人都可以在这里重拾梦想,开启崭新的人生篇章。在中国传统观念里,"一考定终身"的思想曾让多少年
亲爱的朋友:当你看到这封信的时候,或许你正站在人生的十字路口,手中攥着那张不尽如人意的成绩单,心中充满迷茫与不甘。高考的失利像一块沉重的石头,压得你喘不过气来;或者你已步入社会多年,却始终被"学历不够"四个字挡在心仪工作的门外。今天,我想告诉你一个关于重新开始的故事——温州商学院全日制专科助学班,正是为你这样渴望改变的人而设。人生如棋,落子无悔。但很少有人告诉你,人生这盘棋允许悔棋,允许重来。那些
当高考放榜的那一刻,有人欢呼雀跃,也有人黯然神伤。那些未能如愿以偿的往届生与落榜生们,站在人生的十字路口,是否感到前路茫茫?请记住,高考只是人生长卷中的一个标点符号,而非句号。温州商学院全日制专科助学班正为这样的你敞开大门——这里不需要你为过去的分数所困,只期待你为未来的可能而来。人生从不是一场百米冲刺,而是一场充满变数的马拉松。爱迪生曾被老师认定为"智力低下",却成为发明之王;马云高考三次才考上
一、浙江新世纪经贸专修学院是公办还是民办浙江新世纪经贸专修学院于1996年5月经浙江省教育厅批准设立,2002年经省教育厅评估确定为A级专修学院,2014 年学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会确