浙江大学医学院口腔医学专业师资力量
口腔系现共有教师364人,其中高级职称48人,硕士生导师35人,博士生导师10人。拥有国家临床重点专科2个(口腔颌面外科、牙体牙髓科),省重点学科1个(口腔临床医学),省医学重点学科支撑学科1个(口腔颌面外科学),省重点学科创新学科1个(口腔修复学)。口腔医学专业拥有一级博士点1个,硕士点2个,博士后流动站1个,具备了从本科、硕士、博士、博士后系列培养的条件。浙江大学医学院口腔医学专业实训设备
本科教学环境优越。“口腔实验教学中心”为浙江省教学实验示范中心,拥有Morita 仿真头模评估系统1台,Kavo仿真头模18台,Nissan公司头模24台,简易头模31台。浙江大学医学院口腔医学专业实习基地

浙江大学医学院口腔医学专业毕业方向
近年来,口腔医学专业毕业应届毕业生的就业率为100%,部分学生毕业后到德国慕尼黑大学、香港大学、北京大学、上海交通大学等国内外知名大学继续深造;其余毕业去向主要集中在省级/市级“三甲”医疗单位。浙江大学医学院简介

浙江大学医学院专业设置
医学院设有基础医学系、公共卫生学系、临床医学一系、临床医学二系、临床医学三系、口腔医学系、护理系等7个院系。建有八年制医学博士(临床医学)、五年制医学本科(临床医学、口腔医学、预防医学)等专业,并在中国国内率先建立了四年制生物医学本科新专业,开设了浙江大学首个也是唯一一个成建制留学生教育项目(五年制临床医学专业)。浙江大学医学院师资力量
医学院共有教职员工和医护人员近16000人,其中中国科学院院士2人,中国工程院院士3人,国家“千人计划”学者(包括“青年千人”)19人,“973”计划和重大科学研究计划等首席科学家8人,教育部长江特聘教授8人,国家杰出青年基金获得者10人,教授及正高职人员近800人,博士生导师349人,硕士生导师815人。浙江大学医学院教学环境

浙江大学医学院合作医院
浙江大学绍兴医院(绍兴市人民医院)三级甲等 浙江大学金华医院(金华市中心医院)三级甲等 浙江大学宁波医院(宁波市第一医院)三级甲等 浙江大学丽水医院(丽水市中心医院)三级甲等 浙江大学湖州医院(湖州市中心医院)三级甲等以上“浙江大学医学院口腔医学专业介绍”由卫校整理,仅供参考。
随着教育改革的深入,职业教育逐渐受到社会的重视。在杭州这座经济繁荣的城市,职业教育的发展尤为突出。本文将为您介绍杭州的职业教育模式以及个人职业规划的相关知识。此外,我们还会探讨高考落榜或辍学后如何继续读书以及如何选择专业的问题。希望对您有所启发和帮助。随着教育的多元化发展,职业教育逐渐成为了众多学生的选择之一。其中,“3+2本科”和“中本一体”这两种教育模式日益受到关注。它们将基础教育与职业教育紧
杭州正规的三加二制学校简介与职业前景探索一、引言随着教育的多元化发展,我国职业教育体系愈发完善,包括“三加二制”教育模式在内的职业教育形式逐渐成为学子们的新选择。杭州作为浙江省的教育重镇,拥有众多正规的三加二制学校,为学子们提供了丰富的教育资源和职业前景。本文将介绍杭州正规的三加二制学校及其教育模式,同时探讨高考落榜或辍学后如何继续读书、专业选择、个人职业规划等相关问题。二、什么是三加二制学校及教
杭州的优质教育资源和多元化的教育模式吸引了众多学生和家长的目光。其中,杭州的“3+2”学校以其独特的教育模式和良好的教育质量备受关注。接下来,我们将介绍杭州的“3+2”学校及其相关专业的一些情况,并针对高考落榜、辍学后继续读书的情况,探讨如何选专业、专业前景、个人职业规划等问题,同时探讨专本连读的优势和专本套读的选择策略。一、杭州的优质“3+2”学校及其专业介绍杭州有许多优秀的“3+2”学校,如杭
杭州地区优秀的3+2学校及其相关教育路径介绍一、引言随着教育改革的深入,越来越多的教育模式应运而生,以满足不同学生的需求。在杭州地区,3+2学校以其独特的教育模式和高质量的教育资源受到广泛关注。本文将介绍杭州地区较好的3+2学校,并探讨与之相关的教育话题。二、3+2本科介绍所谓“3+2”,即中等职业学校与高职大专联办专业学制为五年的贯通模式。前三年在中专读书,后两年在大专读书,最后获得大专文凭。这
杭州地区3+2学校排名及其相关教育路径探讨=======一、引言----随着教育体制的不断改革,越来越多人开始关注不同种类的教育模式,如本科教育的职业教育化倾向的3+2模式和传统的中本一体教育模式等。这些新模式为高考落榜或辍学的学生提供了继续深造的机会。本文将详细介绍这些教育模式,并探讨如何选专业、专业前景、个人职业规划以及专本连读的优势和专本套读的选择等问题。二、关于3+2本科教育模式的介绍--