2023宁波的卫生学校有:宁波卫生职业技术学院、浙江医药高等专科学校、慈溪市卫生进修学校等卫生学校。
| 序号 | 卫生学校名称 | 卫生学校地区 | 卫生学校地址 |
| 1 | 宁波卫生职业技术学院 | 宁波 | 宁波市高教园区 |
| 2 | 浙江医药高等专科学校 | 宁波 | 浙江省宁波市高教园区(南区)鄞县大道东段888号 |
| 3 | 慈溪市卫生进修学校 | 宁波 | 浙江省慈溪市东兴路28号 |
1、宁波卫生职业技术学院

宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。前身是创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。
宁波卫生职业技术学院现有教职员工67人,其中专任教师47人,专职实验员14人。教授、副教授占专任教师34%,博士、硕士占专任教师57.4%;另有医院(企业)兼职教师30余名,已形成由职业素质培养师、职业知识传授师、职业技能训练师构成的“三合一”育人团队。1人被列入省高职(高专)专业带头人培养对象,1人获省级“教坛新秀奖”,2人获宁波市“优秀教师”称号。
宁波卫生职业技术学院位于宁波市高教园区(南区),占地面积近400亩。现有全日制在校学生6000余人,成人教育学生3300余人。学校教学设施先进,实验实训设备精良,已建有护理实训中心、医学技术实训中心、基础医学实验(训)中心等12个校内实训基地,其中,中央财政支持职业教育实训基地3个,省级示范实训基地2个,市示范性职业教育实训基地1个;建立校外实训实习基地110余个,为学生临床实践教学和实训实习创造了良好的条件。

宁波卫生职业技术学院面向浙江省及全国其他省市招收高中毕业生、“三校生”(中专、职校、技校),文理兼收,实施高质量的全日制高等教育。学校培养学生拥有一张学历文凭、多张职业技能证书,具备很强的竞争力,深受用人单位欢迎。近三年平均就业率达95%以上,就业单位覆盖浙江省各级医院、健康相关企事业单位等。
宁波卫生职业技术学院被国家教育部、国家卫计委确定为承担护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地;承担了教育部高职高专相关医学类教学指导委员会委托的全国康复治疗技术专业教学指导委员会和浙江省教育厅委托的省高职高专医学类专业教学委员会的日常工作;护理、康复治疗技术、医疗美容技术、医学营养和医学检验技术等五个专业实训基地被教育部、财政部确定为中央财政支持职业教育实训基地。
2、浙江医药高等专科学校

浙江医药高等专科学校的前身为创建于一九八四年的浙江省医药学校,一九九九年十二月经浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院,二零零二年二月经国家教育部批准正式建立,成为全国最早独立设置、浙江省惟一一所医药类专科层次高等院校。 学校为省属公办院校,地处浙江省宁波市南高教园区,行政隶属浙江省食品药品监督管理局,教育业务管理隶属浙江省教育厅。
学校占地约233亩,总建筑面积16万平方米,目前面向15个省市招生,共有全日制在校生7600余人。学校下设24个党政管理部门,设有药学院、生物与制药学院、经营管理学院、食品学院、中药学院、医疗器械学院、基础学院等7个学院,以及社科部、体艺部、成教部、实验实训中心、图书信息中心等机构。 共开设22个专业,拥有中央财政支持专业2个,省级重点专业1个,省级特色建设专业5个。有国家级精品课程4门,省级精品课程15门,中央财政支持实训基地2个。
学校高度重视师资队伍建设,截至目前,我校共有教职工400余人,其中,高级职称近100人,拥有硕士、博士学位近200人,双师素质教师所占比例为53%。学校毕业生就业形势良好,历年毕业生就业率均超过了96%。 自升格以来,已为浙江和全国的药品、食品、化妆品、保健品和医疗器械等行业培养输送了2.5万余名高端技能型专门人才,广受赞誉和好评,为医药产业的转型升级,为浙江由医药大省向医药强省的迈进发挥了重要作用。
浙江医药高等专科学校的前身为创建于1984年的浙江省医药学校,1999年12月经浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院,2002年2月经国家教育部批准正式建立。
3、慈溪市卫生进修学校
慈溪市卫生进修学校由省卫生厅批准而创建于1980年7月,创建之初即着手进行医学职业培训。1984年起招收全日制职工中专、初中中专护士专业及助产专业学生。1992年定为浙江省乡村医生培训学校慈溪辅导站,开始乡村医生函授培训。2001年起,先后与绍兴文理学院医学院、宁波电大慈溪学院、宁波大学成人教育学院、浙江大学远程教育学院、杭州师范大学成人教育学院等高等院校合作招收成人高等教育学生。三十余年来,学校共为全省各地(尤其是宁波和慈溪两地)医疗卫生机构培养了临床医学、护理学、药学、全科医学等专业毕(结)业生四千余名。毕业生多已成为各医疗卫生单位和社区卫生服务机构的业务骨干,并以渊博的知识、精湛的技术和热情的服务赢得了用人单位和病人的好评。
目前,作为慈溪市卫生系统的教育培训基地,作为浙江大学远程教育学院、宁波大学成人教育学院、杭州师范大学成人教育学院、绍兴文理学院医学院、省乡村医生培训学校等高等院校的教学点,学校承担着以下职责:
1、从事成人高等医学学历教育、继续医学教育、医学职业培训工作;
2、负责全市卫生技术人员国家医学考试报名初审工作、市医学会秘书处工作。
办学条件:学校位于东兴路28号(慈溪市人民医院行政综合楼三、四楼东区),建筑面积3000m2,其中多媒体教室6个、计算机教室1个、技能实训教室2个;学校下设办公室、教务科、总务科三个职能科室,教职工20人,其中教师6人;学校有一支稳定高素质的兼职教师队伍,均是浙江大学、宁波大学、慈溪市人民医院等学校医院长期从事教学或临床工作的中高级职称人员。
开设专业:学校开设临床医学专科及本科、护理学专科及本科、药学专科及本科、医学检验本科等四类成人高等医学学历教育专业及其它成人高等学历教育专业,开展全科医师、社区护士等两类全科医学岗位培训项目。
学校在教学过程中,严格按照合作院校教学计划实施教学,不断强化教学管理、提高教学水平,所招收的成人高等教育专业学生颁发国家承认的专科及本科毕业文凭,招收的全科医学岗位培训学员由省卫生厅核发合格证书。
圆梦本科,启航未来:浙江理工大学本科助学班助你成就人生在当今社会,学历是开启职业大门的重要钥匙,而本科教育更是许多人追求梦想的起点。然而,高考的竞争激烈,部分往届生或落榜生可能因种种原因与理想院校失之交臂。但请记住,人生从不设限!浙江理工大学本科助学班为你提供了一条全新的升学路径——无需高考分数、费用最低、百分百进入本科学习,让每一个怀揣梦想的学子都能圆梦大学!1.无分数限制,人人可报读无论你是往
在这个学历至上的时代,高考失利是否就意味着人生梦想的终结?答案当然是否定的!浙江理工大学本科助学班犹如一盏明灯,为往届生、落榜生照亮了通往本科教育的康庄大道。这里没有分数的门槛,只有对知识的渴望;这里不问你的过去,只关心你的未来。选择助学班,就是选择了一次重新定义人生的机会。浙江理工大学本科助学班打破了传统教育的桎梏,创造了"百分百进入本科学校学习"的教育奇迹。这一承诺不是空头支票,而是建立在科学
高考放榜的那一刻,多少青春梦想被冰冷的分数击碎。往届生、落榜生站在人生的十字路口,眼前似乎只剩下复读或就业两条狭窄的道路。然而,同济大学浙江学院本科助学班正在打破这种二元对立的困境,为那些暂时失利的学子提供了第三条道路——一条同样通向本科学历、同样充满希望的康庄大道。本科助学班最显著的优势在于其"低门槛、高质量"的特点。这里不需要令人望而生畏的高考分数,不设置苛刻的入学条件,真正实现了"有教无类"
当高考放榜的那一刻,有人欢呼雀跃,也有人黯然神伤。对于那些未能如愿以偿的往届生和落榜生而言,人生似乎被按下了暂停键。然而,同济大学浙江学院本科助学班的存在,正为这些学子打开了一扇通向光明未来的大门——这里没有"一考定终身"的残酷,有的只是"教育平等"的温暖承诺和"二次起航"的宝贵机会。教育公平是社会进步的基石。同济大学浙江学院本科助学班秉持"有教无类"的教育理念,创造性地打破了传统招生的壁垒——不
在传统教育观念中,高考分数似乎成为划分人生轨迹的唯一标尺。然而,嘉兴南湖学院本科助学班的设立,正在打破这一固有认知,为往届生、落榜生以及所有怀揣本科梦想的学子,开辟了一条崭新的升学通道。这里没有"一考定终身"的残酷,有的只是"教育平等化"的温暖承诺——无论过往如何,只要心怀向上的渴望,每个人都有权利追求更高层次的教育。嘉兴南湖学院本科助学班最显著的优势在于其包容性教育政策。不同于传统高校招生的刚性