成都翰林职业技术学校招生计划2024

一.成都翰林职业技术学校招生对象

应届初中毕业生，年龄在15-20岁，身体健康，品德优良者均可报名。

二.成都翰林职业技术学校资助政策

助学金：在校一、二年级农村户籍学生、城市户口家庭经济困难学生每人每年享受2000元国家助学金。
农村“建档立卡”贫困户子女，第一学年和第二学年，另外享受精准扶贫助学金。
学费：根据国家免学费政策，学生在校三年免交学费。

三.成都翰林职业技术学校报名方式

办理国家助学金申请时需带户口薄家长名字的页面和学生名字的页面各复印一张。另由村委开具家庭经济状况说明书，并到乡(镇)政府盖章后带齐入学。

直接到校报名入学。

报名时间：从即日起，到各专业名额报满为止。

四.成都翰林职业技术学校校园环境如何

操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

五.成都翰林职业技术学校就业方面

学校坚持“以人为本，德育为先，成才第一”的学生工作理念，努力构建系统育人机制。近年来，学校毕业生就业率平均超过90%，毕业生积极服务成都，58.66%的应届毕业生在成都就业创业。近五年来，学校连续获得 “四川省高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。近三年，学生在全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项学科竞赛中获国家级奖励17项，省级奖励258项。
学校坚持开放办学，积极推进对外交流与合作。先后与美国、英国、新西兰、泰国等20个国家以及香港、台湾地区的40余所院校开展长期合作。2010年，学校与新西兰怀卡托理工学院开展了学历教育、师生交流互访等全面合作，与泰王国皇家吉拉达学校合作设立“诗琳通泰国语言文化课堂”等，为师生拓展国际化视野提供了良好的平台。
学校立足成都、服务四川、面向全国，建校以来，已为国家输送了数万名毕业生，他们中的绝大多数都已成为各行各业的骨干力量，其中不乏优秀工程师、教育专家、在全国具有影响的企业家、党政高级管理人员等。
“十二五”时期是学校加快发展的重要战略机遇期。学校领导班子团结带领全体师生员工，坚持走质量提升为核心的内涵式发展道路，科学谋划学校发展，将不断提高人才培养质量、提高科学研究水平，增强社会服务能力，推进文化传承创新。
全体师生秉承“自爱、自修、自尊、自强”的校训，发扬“求真务实、自强不息”的精神，正满怀热情，以服务成都经济社会发展为己任，以培养高素质应用型人才为目标，不断深化教学改革，提高教育质量，努力将学校建设成为“学科与专业设置和成都经济社会发展衔接最紧密；毕业生就业率最高；培养的人才在成都经济社会发展中作用发挥最好”的具有鲜明办学特色的城市型综合大学。

六.成都翰林职业技术学校培养模式

学校坚持走“升学就业任选择，学历技能双保障”的办学模式，坚持积极创造条件满足学生升入高校的愿望和社会对高层次人才的需求。学校开设的所有专业均有机会参加全国高考升学。
学校按照省、市、县各部级教育行政主管的要求，在规范办学行为的同时，又大胆创新。经过近几年教学模式的不断探索，现已基本形成一套完备且具特色的科学、规范、高效的教学管理体系，正在改革办学模式、培养模式、教学模式、评价模式，使学校的专业与产业、课程与职业标准、教材与技术、学历证书与职业资格证、职业教育与终身学习进行对接，创新教育环境、专业设置、教材应用、教学方式、队伍建设和管理制度，不断提高办学质量，突显办学特色，使学校成为成都市产业建设，改善民生的重要支撑力量，充分发挥我校在职业教育的引领、骨干和辐射作用。

七.成都翰林职业技术学校招生计划、专业设置

招生专业:学前教育专业、社区公共服务与管理专业、播音与节目主持专业、美术设计与创作专业、舞蹈表演专

业
热门专业:学前教育专业、社区公共服务与管理专业、播音与节目主持专业

八.成都翰林职业技术学校说明

学校位于成都市，地理位置优越。经过半个多世纪的建设与发展，学校已成为以理工为主，以地质、能源、资源环境、管理、基础工程、电子信息等学科为优势特色的多科性大学，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权、教授和博士生导师资格审批权。
校本部现有在校本科生2583人，在校专科生1243人，在校中专生1043人学校现有教职工1200余人，其中，有教授（级）215人，副教授（级）456人，国家和省级教学名师6人，四川省学术和技术带头人20人，国务院政府特殊津贴获得者20人；学校校园占地2745亩，建筑面积80万平方米，教学科研仪器设备总值3.9亿元。
学校现设16个教学学院、1个工商管理研究院和1个建筑工程研究院。设有74个本科专业，一个中等专业部，其中国家级特色专业8个；有19个一级学科硕士学位授权点、学科专业涵盖理、工、文、管、经、法、哲、农、教等9大学科门类。有1个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、15个省级重点学科。有8个省级本科人才培养基地。