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河南中职的本科冲刺班怎么样

子敬教育 2024-04-20 21:42:44

01. 河南中职的本科冲刺班怎么样

中职本科冲刺班,成绩在500分以下的同学,这是读本科的好选择

02. 汝阳县中等专业学校资助政策

凡在我校注册学生均可享受中专免学费教育, 校企合作专业由企业收取一定的学历提升、职业素质与技能培养费用。
凡到我校学习的建档立卡学生均可另外享受三年9000元“雨露计划”助学补贴。
农村户口学生和1 5%的非农学生可享受两年4000元的国家助学金。

03. 汝阳县中等专业学校招生专业及培训方向

旅游服务与管理:国际文化旅游
工艺美术:珠宝首饰设计
老年.人服务与管理.:医学护理
建筑工程施工:装配式建筑

04. 汝阳县中等专业学校一站式高素质复合型技能人才培养方案

校企合作与订单培养:联合企业成立订单班,根据企业需求与人才标准定向培养、定向实习、定向就业,实行“双元制”模式半工半读,学生学费、生活费自给自足,入学即可实现高端高薪就业;
军事化与企业化管理:采取军事化管理和企业化管理相结合,开设拓展训练、军事训练、军事知识、生存急救、企业高绩效五项管理与5S作业管理等使学生不但能够受到军魂的洗练,更能受到企业管理标准的的塑造,超前拥有职场必备的高素质;
学历教育与技能培训:学校专业课教师在校开展理论教学与技能实训,企业组织实施岗前培训,学生不仅能够获得正规的大专毕业证书,更能获得实战技能;
升学辅导与考证培训:继续想深造的学生,学校提供专升本辅导,对接本科院校,直通本科无忧,学校开展考证培训,确保获得与专业对口的技能证书;
品德塑造与能力培养:开设有礼仪、情商、财商、口才、感恩、就业与创业等素质课程,同时开设有国学、书法、武术等传统文化课程,让学生学会做人与做事;
职业规划与就业跟踪:专业职业规划师帮助学生进行专业选取,协助学生设计职业规划方案并进行落地实施,毕业之后进行就业跟踪服务,确保学生职业发展一路畅通;

05. 汝阳县中等专业学校师资

目前在校生3300余人,2021年新生2000余人,在校教职工137人。开设有高考升学、对口就业、3+2分段式大专教育和校企合作四大类22个专业,涉及43个专业发展方向,涵盖了土木建筑、装备制造、农林牧渔、食品药品与粮食、交通运输、电子与信息、财经商贸、旅游、公共管理与服务等各个领域。

06. 汝阳县中等专业学校旅游服务与管理专业

课程设置:旅导游实务、会展旅游实务、旅游线路设计、景区营销与管理、旅行社经营管理、旅游市场营销、饭店经营与管理、旅游礼仪、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理等。
培养方向:使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
就业方向:本专业为基国际旅游度假区定制培养人才,银基国际旅游度假区由银基集团倾力打造。位于国家“米” 字型高铁枢纽城市郑州,总投资560亿元。目前已经打造了多个深受游客喜爱的项目:中部高品质温泉引领者——银基黄帝宫御温泉;国内新晋网红打卡地、全室内冰雪主题综合性乐园——银基冰雪世界;拥有百余项国内顶尖玩水设备的高品质水上乐园——银基乐海水世界;拥有独具特色的动物主题乐园——银基动物王国。对口升入大专院校。

07. 汝阳县中等专业学校荣誉

学校先后被洛阳市教育局评为“洛阳市校企合作先进单位”、“2017年度职业教育科技创新先进单位”;被中共汝阳县委评为“先进基层党组织”、“县级文明单位”;被共青团汝阳县委授予“青年文明号”荣誉称号。
2015年学校被省住建厅批准为“河南省住房和城乡建设系统培训机构”;“汽车运用与维修”和“建筑工程施工”专业先后被确定为省、市特色专业;
2017年学校被省教育厅确定为河南省中等职业学校综合高中班试点学校;
2018年学校被省教育厅评定为河南省职业教育特色学校。

08. 汝阳县中等专业学校地址

汝阳县东城新区洛南高速引线北侧

09. 培养模式--AACP立体教育

AACP立体教育就是集学历(academicqualification)教育、能力(ability) 培养、品质( character )塑造、职业( profession)定位为一体的全方位、多元化的教育新模式。该模式在吸收德国双元制、美国CBE、英国BTEC等西方国家成熟的人才培养模式优点的基础上,结合我国国情和学生的特点,不断进行人才培养模式的改革与创新,推出的一种崭新的人才培养模式。AACP模式整合学校、企业、社会、家庭共同完成学生到职业人、学校到职场的过渡,确保学生从知识、品德、能力到岗位技能实现和企业需求的无缝对接,是培养高素质复合型技能人才的一站式解决方案。

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