外地户口的学生可不可以就读河南卫校

01. 外地户口的学生可不可以就读卫校?

可以的，招收外地的学生原则上是没有管制的，也就是说，除了本地的生源以外，外地的学生也是可以填报卫校的。不过要提醒广大家长和同学，由于近年来卫校的人气越来越高，本地报考学生的人数也在不断上涨，假如外地的学生想报读卫校的话，部分专业需要提早到学校来参与相应的面试，面试合格即可进行填报。所以如果是还没报名的同学可要抓紧时间赶紧报名哦。

02. 卫校专业培养目标

高级护理专业培养目的：以护理岗位需求为标准，通过5年进修，职业技能与办事态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。
高级护理专业主要课程：根底课程模块：德语、英语、信息技术根底；专业根底课程模块：解剖学根底、生理学根底、病理学根底、病原生物与免疫学根底、药物应用护理；专业课程模块：护理学根底、安康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术；通过以上课程的进修，各位选择护理专业的同学能够系统的掌握医学各方面的根本知识，各种实验室技能，以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本事，对医学有全方位的理解和重点掌握。
康复治疗技术专业就业标的目的：康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心（康复病院）处置康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。
康复治疗技术专业培养目的：培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路；在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上，重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能；适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业主要课程：主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学等

高级护理专业主要课程：根底课程模块：德语、英语、信息技术根底；专业根底课程模块：解剖学根底、生理学根底、病理学根底、病原生物与免疫学根底、药物应用护理；专业课程模块：护理学根底、安康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术；通过以上课程的进修，各位选择护理专业的同学能够系统的掌握医学各方面的根本知识，各种实验室技能，以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本事，对医学有全方位的理解和重点掌握。
高级护理专业培养目的：以护理岗位需求为标准，通过5年进修，职业技能与办事态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。

03. 值得信赖的回应型卫生当局

“关于深化医药卫生体制改革的意见(征求意见稿)”指出，要坚持政府主导、强化政府在基本医疗卫生制度中的责任，加强政府在制度、规划、筹资、服务、监管等方面的职责，维护公共医疗卫生的公益性的同时，充分发挥市场机制的作用，促进有序竞争机制的形成。
现代政府越来越重视医疗卫生工作，逐渐被纳入政府的公益事业。在整个的医疗卫生体系内，政府以及卫生部门将要发挥更加重要的作用。人们想到健康问题时不仅仅考虑到疾病或伤害，而且关心他们认为可能威胁到自身健康和所在社区的各种因素。尽管对健康威胁的文化和政治理解有很大差异，但人们越来越普遍地认为，卫生主管部门应承担起保护人们免受威胁或快速应对此类威胁的责任。

04. 卫校就业方向

医院方向：现在很多的卫校都与医院签订了就业协议的，很多学校的毕业生在毕业后基本上都被这些大型的医院签约走了，卫校毕业生主要的就业方向还是这些不同类型的医院。
基层社区：从各国人均拥有医生的数量来看，我国医疗人员的缺口是非常大的，尤其是基层偏远地区。目前我国的全科医生的人数远远不够，到2020年争取通过多种途径培养30万名全科医生。随着医改的不断深入，医学类毕业生在基层势必拥有更广阔的发展空间。目前，我国基层很多地方缺医少药，社区医疗中心条件改善没有达到预期，正是需要专业人才大展拳脚的地方。
健康管理师：国家劳动和社会保障部将“健康管理师”正式列为了新兴职业。现代人的生活节奏不断加快，工作压力也越来越大，处于亚健康状态的人群也越来越多，促使社会对健康管理人才的需求越来越旺盛。
从事医学相关工作：要拓展就业领域，不必拘泥于专业对口，毕业生可以选择那些医学专业相近或相邻的新兴行业工作，如制药公司、生物医药公司、保健、康复、美容、家庭护理、临终关怀、养老院等单位;还可以到一些相关职业和交叉学科的领域工作，如保险公司的医药核赔师等。另外，在医疗保险、医疗咨询、医疗器械推广等方面的成功人士，也不乏医学专业毕业生。

05. 中专卫校招生对象

应、往届初、高中毕业生