开封电子科技学校2024年招生专业名单

无人机专业主要课程

电子技术基础、C语言程序设计，单片机技术，无人机装配与维修、无人机操控、地图学、测量学、地理信息系统原理、遥感概论、遥感数字图像处理、摄影测量、GIS软件应用等。

无人机专业培养目标

该专业通过对电子电工、无人机原理构造、全球定位系统(GPS)、摄影测量(无人机)、工程测量、遥感数据处理、无人机装配与调试、无人机操控视讯等核心专业课的学习，培养无人机飞行操作、影视拍摄等技术性工作。培养掌握无人机原理及装配、无人机检修，无人机驾驶操控、无人机数据处理等方面的相关知识和实践技能，具备独立开展整个无人机操控和数据处理过程的能力，可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域从事应用及管理等方面工作的高级技术人才。

航空服务专业发展前景

由于旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中，到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。

航空服务专业就业方向

从国际国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上，同时因其专业性和供应不足，其职业稳定性得到保证。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。由此预测到2010年中国至少需要新增加40000多名空乘服务人员岗位，民航空乘服务人员队伍将超过25万，规模将扩大5倍。选择该专业的毕业生毕业后可以在国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场，大中型企、事业单位从事相关工作，工作环境好，薪酬高。

室内设计专业介绍

室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境的学科。

室内设计专业培养目标

室内设计专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，了解室内设计技术专业所需的基础理论知识，能够熟练运用平面软件、ATUOCAD、3DMAX等软件制作效果图和设计图, 熟悉室内设计制作流程和工作规范, 能在装潢装饰行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作，的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

室内设计专业就业方向

室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

计算机平面设计专业培养目标

平面设计专业针对广告公司和摄影公司的需求，培养具备综合素质的技能型人才。通过素描、色彩、构成基础、计算机基础、Photoshop、CorelDRAW、综合实训等课程的教学，使学生具备独立完成宣传单、标志设计、包装设计、相册制作等工作的能力。学生毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门、摄影公司及其他与平面设计领域相关的平面设计工作。

计算机平面设计专业主要课程

计算机操作基础、Office办公自动化、计算机组装与维护、三大构成、三大设计、实用美术基础、Photoshop图像处理、CorelDRAW/Illustrator图形设计、广告艺术设计与图像处理高级技法、印前处理技术与InDesign图文设计、专业技能:AutoCAD和建筑环境艺术设计、3ds max建筑效果表现技法、Vray效果图渲染。

工业机器人技术应用培养目标

培养面向自动化、机械加工、汽车、新能源等行业，掌握电工电子、电动机、机械制造等基础知识，掌握自动控制、运动控制、工业机器人控制、计算机数字控制(CNC)等专业知识，能从事工业机器人系统的编程模拟、安装调试、操作维护、销售服务等工作的高素质技术技能型专门人才。

工业机器人技术应用培养要求

要求学生通过三年的学习，能够掌握一般工业机器人的结构、运动原理等基本知识，掌握机器人的安装调试、编程操作、维护与维修的技能，并具有良好的实际生产水平，满足工业机器人应用的技能要求。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。

计算机动漫设计培养目标

促进学生全面发展，提高学生文化素质，培养适应社会主义市场经济需要的，德、智、体、美全面发展的，具有一定的计算机操作和游戏制作与管理的社会主义劳动建设者;为高职院校输送合格的人才。

计算机动漫设计知识结构

本专业学生应掌握中职德育大纲要求的基本知识，掌握中职教学大纲要求的语文、数学、英语、体育等基本知识;掌握计算机中级操作员应具备的基本专业知识;掌握基本的道德知识、法律知识等。

计算机动漫设计能力结构

具有良好的公民道德素质;具有健康的体质;具有继续学习的能力;具有计算机中级操作员或多媒体制作员应具备的基本专业能力;具有较强的社会适应能力和工作能力，具有一定的独立创业能力。

计算机动漫设计课程设置

语文、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、美术、计算机基础、二维动画制作、文字录入、办公自动化、影视后期制作、三维动画制作、数字广告设计与制作等。

计算机应用专业培养目标

培养具备独立从事平面设计、动画设计、室内装潢设计等多种艺术设计和互联网运营推广等工作能力的全媒体运营高级技术应用性专门人才。能从事媒体艺术设计类各项工作。要求学生掌握电脑艺术创作软件、数字艺术设计的基本理论及相关行业知识能够利用多种软件实现不同设计项目。

计算机应用专业就业方向

本专业学生毕业后可在计算机公司从事软件界面设计、Ql和Ⅵ设计等;也可在企事业单位从事网页网站美工设计、维护等;在广告公司从事广告设计、广告画创作等;在各出版印刷公司从事排版设计等工作;在装潢设计公司从事室内外装饰装饰设计;在广电部门从事音频与视频制作等工作。

机电技术应用专业培养方向

培养具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门职业人才，能够掌握机械技术和电气技术的基础理论以及机电技术应用系统的专业知识;具备相应的实践技能及较强的实际工作能力，熟练进行机电技术应用产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的高等技术型应用人才。

机电技术应用专业主要课程

电工电子、传感器与检测技术、单片机原理、可编程控制器PLC、照明系统、电气CAD、机床操作、Protel、机电设备安装与调试等。

机电技术应用专业就业去向

本专业主要从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，数控机床操作及维修人员，机械产品一线的生产人员，自动机(线)的维修与生产，机电设备的使用、维护、安装、调试、销售人员。

电子技术应用专业介绍

电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程，主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。

电子技术应用专业主要课程

电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品结构工艺、Protel2004项目实训;选开科目：PLC实训、单片机技术及运用。

电子技术应用专业教材使用建议

专业面广，规范性要求高的大类专业基础课程要使用部颁教材，其他专业课程要根据教育部、省、市有关教学文件的规定，选用正规出版教材，对于部分没有正式教材的实训课程，可依据行业标准和学校培养目标，组织开发校本培训讲义。

美容美体专业主干课程

美容治疗技术、美容院经营与管理、美容产品与销售、美容营养学、美容新技术，美体新技术，美容美体实践培训、中医学概要，礼仪与素质，针灸推拿技术，绣应用技术、人体修护医学基础等。

美容美体专业就业方向

培训机构、美容院、专业护理、各大美发连锁机构、形象设计机构、相关产品公司从事技术、营销、顾问、督导、美容师、保健师、造型师、形象设计、化妆师及相关方面工作。

数控技术应用专业培养目标

培养具有数控加工技术基础知识及初步的产品设计能力，能够在数控加工生产线从事机械制造的应用、运行管理等方面的人才。不色盲，肝功能正常，男生为主。中专毕业后可参加我校开放远程本专科学习。

数控技术应用专业主要课程

《机械制图》《机械基础》《金属材料与热处理》《车工工艺学》《电工基础》《数控技术应用》《数控编程》等。

数控技术应用专业就业方向

部分学生可注册南通航运职业技术学院、江苏农牧科技职业学院就读全日制大专。

学生可到江苏海安万力集团、江苏瑞安特集团、江苏鹰球集团、南通曙光机电工程有限公司等机电产品制造企业及模具设计与生产企业。月薪一般在4000元以上。

城市轨道交通运营管理专业课程

城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。

城市轨道交通运营管理专业就业前景

本专业着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。

汽车运用与维修专业培养目标

培养具有汽车销售、驾驶与汽车维修基础知识的专业技术人才。

汽车运用与维修专业主要课程

《汽车机械制图》《汽车驾驶技术》《汽车原理与维修》《汽车底盘结构》《机械基础》《汽车维修质量检测》《汽车和发动机结构与维修》等。

汽车运用与维修专业就业方向

部分学生可以到江苏城市职业技术学院(南通)就读全日制公办大专。毕业后推荐参加人才市场的招聘活动，如海安著名汽车品牌的4S经销店，也可实行自主就业。月薪一般在4000元以上。

学前教育专业培养目标

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育专业对象任务

学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。