浙江2024年好一点的卫校大专学校

医学方面的专业一直都是很多家长和学生心目中最理想的专业之一，尤其是每年都会有初高中考试落榜的学生，对于他们来说，最理想的未来可就读的学校就是卫生学校了，但希望各位同学能知道，既然进入了卫校学习，那么就要打起十万分的精神来学习，医学专业是十分严谨、严肃且慎重的，不单单是对自己的负责，也是对病患的负责。

衢州职业技术学院

衢州职业技术学院位于浙江省衢州市，是浙江省人民政府批准成立，国家教育部备案的一所集人文、机电、化工、医学、经济和艺术等学科的公办全日制高等职业技术学院，主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高层次应用型人才。

学校前身为原衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州教师进修学校和衢州中等专业学校。2002年，经浙江省人民政府批准，原衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州教师进修学校和衢州中等专业学校(部分)合并成立衢州职业技术学院。2012年6月，学校顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估。

截至2016年9月，学校占地面积387亩，建筑面积16万平方米，固定资产总值达39937万元，教学仪器设备总值7882余万元，馆藏图书59.5万册;设6个二级学院，21个高职专业;有教职工399人，有全日制在校学生6200余人。

截至2016年9月，学校设有机电工程学院 、信息工程学院、医学院、经济管理学院、艺术设计学院、继续教育学院六个二级学院20个专业。其中艺术设计专业为省级重点专业;《健康评估》课程是省级精品课程;多项课题被列为浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目。

宁波卫生职业技术学校

宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。

学校现有全日制在校生6300余人;校区占地面积23.91万平方米，建筑面积12.59万平方米，紧密型校企合作基地占地面积92.63万平方米，建筑面积149.56万平方米;固定资产总值4.9亿元，教学仪器设备总值7649.33万元(生均1.26万元)，图书总量40.61万册(生均64.40册);教职工398人，专任教师262人，其中具有高级职称教师占33%，双师型教师占80.5%，担任全国卫生职业教育教学指导委员会委员1人，相关专业教学指导委员会主任委员或委员12人，市突出贡献专家1人、省“151人才工程”人选2人、省高校优秀教师3人、省高职高专专业带头人10人、省级教学团队1个，获得全国职业院校信息化教学大赛奖项7项等。

学校现有护理学院、医学技术学院、健康服务与管理学院、公共服务与管理学院、继续教育学院5个分院，设有护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术等13个专业，基本形成相关医学类、护理类和健康服务类专业体系。学校积极推进专业建设，口腔医学技术专业、助产专业被列为中央财政支持建设专业;护理专业、康复治疗技术专业、口腔医学技术专业被列为省高职高专院校特色专业建设项目;现代健康服务专业群被列为宁波市服务型教育重点建设专业建设项目。

小编总结

对于人生来说，只有出发，才有到达的可能。永远不出发，就永远无法梦想成真。如果你已经上路了，我会高兴地为你喊一声加油。在梦想的路上，我又多了一个同伴，这会让我更有继续走下去的勇气，我也喜欢看到越来越多的人梦想成真。幸福是每一个微小的生活愿望的达成。希望各位同学都能完成自己的梦想。

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