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云南2023年卫校学什么的

子敬教育 2023-02-11 12:36:06

云南2020年卫校学什么的?医生是一份职业。行医,写字,写诗,画画,下棋,喝茶,饮酒,聊天,读书,游戏,教学,育人,吃饭,睡觉。都是生活。也许学医与更多人接触,用台湾一位散文作者的话说:千门万户,人情百种。人,一辈子总是要与医生打交道的。“互联网 医疗”颠覆性的变革让医患关系一体化的大势扑面而来。10年后,具有人文情怀的高素质医生的价值和成就感将会达到高峰。现在医患关系恶化,许多人不愿意学医,恰恰是投身医学的战略机遇期。物极必反,如同股市,在暴跌后的众人恐惧时,正是抄底的最佳时期。

玉溪卫生学校简介

云南省玉溪卫生学校成立于1958年,时称玉溪医士学校,1961年调整撤消,1965年恢复, 称云南省玉溪卫生学校,因文化大革命恢复工作中断。1971年正式恢复招生。学校所在地云南省 玉溪市是人民音乐家、 中华人民共和国国歌 作曲者 聂耳的故乡,也是著名的云烟品牌“ 红塔山”的发源地。2020月8日玉溪卫生学校建校已61年。

学校在校各类学生1500人,办有中、西护理、 社区医学、卫生 防疫、 乡村医生、计划生育 、妇幼保健、 医学信息等专业,还开办有临床医学、 高级护理的电大教学以及 成人自学考试班。学校面向全省招生,自办学以来为社会输送了7000多名各类卫生技术人才。

云南2020年卫校学什么的

学校办学质量一直名列全省前茅,毕业生曾经代表云南省参加首次全国护士执业考试试点, 获团体第一,个人前十名中有七人出自玉溪卫校。在全省毕业考试中,合格率在98%以上。学校的病理、解剖、遗传医学、计算机教学在全省有较强的影响力。玉溪卫校目前以改革为动力,以调整为重点,不断适应市场经济,全体师生员工将发扬“爱学校、讲奉献、同拼搏、求发展”的精神,在 二十一世纪中将对社会做出更多更大的贡献。

玉溪卫生学校师资力量

学校拥有一支团结、进取、勤奋、求实的素质良好的教师队伍。目前在职教职工人数130人,其中,专业技术人员113人,占总人员的86.5%。高级职称34人,中级职称58人,“双师型”教师43人; 先后被评为“全国优秀教师”1人,“全国卫生系统先进工作者”1人; “全国卫生文明建设先进工作者”1人;“中国职业院校教学名师”1人;“省优秀教师”4人、“省优秀教育工作者”2 人;省级学科带头人4人,市级学科带头人7人。

云南2020年卫校学什么的

玉溪卫生学校专业介绍

临床医学专业

培养目标:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

云南2020年卫校学什么的

主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。

护理专业

培养目标:培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

就业方向:学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资。

康复技术专业培养目标

培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

康复技术专业培养要求

①热爱祖国,拥护中国共产党的领导,走社会主义道路,努力学习马克思主义,热爱医药卫生事业,热心于改革开放,遵纪守法,有为国家的富强、民族的昌盛而奋斗和为人民卫生事业而献身的精神,具有良好的医德、医风,救死扶伤,发扬革命人道主义精神。

②系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法,以及现代医学的基本知识。能较熟练的运用中西医康复医疗的理论知识与技能,从事养生康复医疗工作;具有初步进行中西医康复治疗技术科学研究的能力,具有独立自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力,具有良好的文化素养和心理素质。

康复技术专业课程

临床疾病概要、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业疗法、言语疗法、针灸学、推拿学、中医康复学、中医骨伤科学、中医筋伤学等。

子敬总结

医者,衣着白袍于身,行于黑暗之中。用妙手仙药在生死簿上夺回生命,用仁心巧术在轮回道口救下世人。正因如此,医者,亦如莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。虽亲见时间冷暖灰暗,但扔秉承莲的亭亭与香远,用“仁”击败黑暗,此便谓之“医”。同学们选择卫校学习是对自己的一种提升,对自身健康意识的认知,无论对自己还是对患者都是一种帮助,同学们热爱医学,定是有一颗善良的心。加油,你们一定会在未来成为一名优秀的医护人员。

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