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第一类：三年制中专，初中毕业就读三年，毕业是中专学历。
第二类：3+2学制，前三年中专，后两年大专，毕业大专文凭
第三类：3+3学制，前三年中专，后两年大专，毕业全日制统招大专学历
第四类：五年一贯制，通过中考考进学校，录取分数线和本地高中录取分数线差不多。
主要培养：面向铁路、城市轨道交通以及相关大型企业生产一线，具备铁道机车运用、监测与维护、故障判断处理和检修能力的高素质技能型人才，从事机车驾驶、检修、检查保养及机车车辆制造、技术管理等岗位。
主干课程：机械基础、电子技术基础、工程力学、液压与气压传动、PLC控制技术、机车构造、机车电传动、机车制动、牵引控制系统、机车运用于管理、机械制图及CAD、电工基础、铁道概论等。
主要就业方向：中国铁路成都局集团有限公司及中国铁路总公司下属各其他铁路集团公司、成都地铁运营有限公司等城市轨道企业、中国中车等单位。
选择专业和选择学校都是非常重要的，同学们也不用太过于着急，如果同学们想要获得更高的文凭还可以通过单招的方式升学，考上大专学校就读甚至升到本科，但是这个还是需要同学们去努力的，只有达到大专学校的录取分数线才能够被录取的，所以同学们需要认真的去学习，才能有更好的发展。
01、威宁县技工学校培养模式 学校坚持“12345”的办学思路（一德：立德树人；两创：创新学校管理，创新人才培养模式；三开：开明、开门、开放办学；四学：学做人，学技能，学文化，学生活；五个一体：校企一
01、贵州省机械职业技术学校培养模式根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）文件精神，国家大力推进“校企合作、工学结合、产教融合”的创新型人才培养模式。结合行业就业形势，
1、铜仁市技工学校(铜仁职业技术学院)培养方式人才培育质量不断提高； 以本质为根底，以才能为本位，强化学生作业岗位才能培育，重视毕业生作业指导和作业盯梢效劳作业，年均作业率为92%。以教育为中心，教
01、险峰机床厂技校培养模式中级工：机床切削加工（车工方向）、机械装配、机电设备安装与维修、焊接加工 1.钳工专业 专业课程设置: 专业理论课：机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程
01、黔南州技工学校培养模式教职工五一三人,其中专任教师三九九人,具有副高以上专业技术职务的一四一人,其中具有正高职务的有三三人,学校具有博士学位教师五人,在读博士二人,教师中具有研究生学位一二六人。
