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印江土家族苗族自治县中等职业学校2023年春季招生简章

子敬教育 2023-02-11 12:36:28

印江土家族苗族自治县中等职业学校2023年春季招生章程

对于同学们来说,会经常忽略对学校收费情况的了解,这是不应该的。很多同学在查找学校信息的时候,经常忽略了学校的收费情况,只考察了学校的其他信息。其实,大家可以将学校的收费也看做是一个择校的条件,如果学校不错收费也尚可的话,选择这所学校就不亏。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息。

01.印江土家族苗族自治县中等职业学校初中读完不可读大专

学生五年均在同一所高职院校或高等师范学校学习,学校采用4.5+0.5的培养模式,即前三年主要学习语文、数学、英语等文化课程和相关专业课程;第四年开设大学专科层次的公共课和专业课,最后半年安排学生顶岗实习。学生学籍前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理,五年制学生纳入高等教育管理范畴。

02.读中专可以参加高考吗

对口高考,又称对口升学,对口单招,是从中等职业学校毕业生招生,强调中等职业学校毕业生对口升高职的专业技能考试,以专业技能成绩为主要录取依据的招生办法。

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03.咨询电话

联系电话:一五三 二八〇七 二四二九
联系QQ:二三二七九六六九九一
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04.师资力量

学校拥有一支素质优良、敬业奉献、善于创新的青年教师队伍。坚持"服务于社会,服务于学生"的办学宗旨,实行封闭管理、杜绝外界不良干扰,对每一位学生的心理、健康、安全高度负责。

05.对口高考与普通高考的不同之处

普通高考招收高中、中专(含职高、技校)、社会青年,对口高考只招收中专(含职高、技校)学生

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印江土家族苗族自治县中等职业学校心灵鸡汤

世界上有太多的牛人,你是这辈子都达不到的,然而我们也不能因为不如别人而放弃了学习的脚步,要超越自己。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了,希望大家都能有理想的一切。

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印江土家族苗族自治县中等职业学校招生电话

[ 招生办电话] 04-20 印江土家族苗族自治县中等职业学校电话招生咨询联系电话:14702 874 260招生咨询联系QQ:751233 1701.智能医疗装备技术专业智能医疗装备技术专业培养目标:培养掌握电工电子、机械、放射物理及医疗设备的基本原理、结构、应用等知

印江土家族苗族自治县中等职业学校联系方式

[ 招生办电话] 04-20 印江土家族苗族自治县中等职业学校咨询电话招生咨询联系电话:14702 874 260招生咨询联系QQ:751233 1701、中医学专业中医学专业培养目标:培养具有良好职业道德和人文素质,掌握中医学及西医学基本理论、基本知识和基本技能,能够

印江土家族苗族自治县中等职业学校2024春招时间

[ 招生问答] 04-20 印江土家族苗族自治县中等职业学校2023春招什么时候开始技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师,或提交您的信息会有老师第一时间联系您。01、印江土家族苗族自治县中等职业学校学前教

印江土家族苗族自治县中等职业学校空乘专业

[ 招生问答] 04-20 一.印江土家族苗族自治县中等职业学校空姐学校学费单招专业一般在13000左右。比如高速铁路客运服务、飞机机电设备维修、飞行器制造技术、无人机应用技术、通用航空航务技术专业等均为13900元左右/年。二.印江土家族苗族自治县中等职业学校航空学

印江土家族苗族自治县中等职业学校2023招生简章(学校是公办的吗)

[ 招生简章] 02-11 印江土家族苗族自治县中等职业学校招生简章2021(学校是公办的吗)◇ 关于学校是不是公办问题可以咨询文章右侧在线老师!同学们在了解学校信息时,要重点去查看学校的招生简章,最好是能找到最新的招生简章,若是没有找到最新的招生简章,同学们可以参考

印江土家族苗族自治县中等职业学校2023年分数线多少

[ ] 02-11 印江土家族苗族自治县中等职业学校招生分数线1、涉外护理专业录取60人,录取控制分数线80分,学制3年;2、药学专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;3、护理专业录取60人,录取控制分数线154分,学制3年;4、医学影像专业录取2

印江土家族苗族自治县中等职业学校高铁乘务专业

[ 招生专业] 05-25 01、城市轨道交通运营与管理专业要求有哪些1、五官端正,身体健康,体型匀称,口齿清楚,容貌端正,综合素质高,有较强的普通话基础和语言表达能力;2、矫正视力不低于4.9,无色盲、视弱等;3、口齿清楚,身体健康,无任何传染性和心理疾患;4、遵纪

印江土家族苗族自治县中等职业学校好不好

[ 招生问答] 04-22 使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。,学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。

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