成都信息技術大学

　　成都信息技術学校与成都信息工程学校同时创办于1988年，结合自身的独特优势和创新的办学模式，以本着为学生求学、创新、创业、就业提供坚实的平台为宗旨，在我校结合现社会就业需求提出新的教育理念和方向时，得到国内外各大教育专家的高度认可并牵头引线，另外在我校就读的学生可选择升入省内外各统招院校。

　　校园内占地面积300余亩，办校20很多年来，已产生了以司法警察、管理、工程建筑、艺术设计、财务会计为特点，以航空、高铁乘务、电子计算机电子信息技术、医药学医护、机电工程主导，工学、理学、企业管理学、政治经济学、文学类、造型艺术、医药学等多课程综合性发展趋势的应用性新机制技术专业身体素质，面向社会招收。

　　一、重视经典国学文化教育，培养学生“心怀感恩”观念

　　学校设立以儒家学说主导的经典国学课程内容，举行以儒家学说为主题风格的主题班会和文艺演出，让学生耳濡目染地接受中华传统出色文化艺术，标准学生的平时习惯养成，让学生学好“学会感恩、感谢老师、感恩父母”。

　　二、突显“技术专业素养”和“综合素质”的教书育人方式

　　以“成才、成材、取得成功”为总体目标，学校紧抓学生技术专业素养的培养，推动毕业证书和职业资格证双资格证书规章制度，根据加强专业技能实践活动实际操作、培养与验证紧密结合的技术专业教书育人方式，根据进行业余组兴趣小组，业余组专长培训机构的方式，保持学生一专多能。根据每一年的大学生高新科技文化艺术节等系列产品主题活动，使学生的综合素质获得了全方位的提高。

　　三、推行“密闭式、准军事化、集约化”和“民主建设、个性化、生活化”紧密结合的管理机制

　　学校推行“密闭式准军事化”管理方法，另外根据进行学生研讨、老师学生沟通交流保持学生民主建设管理方法;实行“四同”人性化服务，根据生活教师与学生共住、老师与学生同吃同生活、同劳动者、同主题活动，教师全体人员寄宿、每日深层次学生宿舍等保持学生生活化管理方法。

　　四、“校企合作办学订单信息培养”和“升学学生就业出国留学共存”的培养方式

　　根据与大型企业达到校企合作协议，对学生开展特色化的培养，根据企业的要求，设立课程内容，设置培养训炼总体目标，定项为企业运输及格优秀人才;学校对学生学生就业开展按置的另外，根据“职高+专(科)+本(科)”的升学方式，对出色学生进行集中化培养，机构学生报名参加全国性一般今年高考、成人高考等方式保持学生升学，升上四川高新科技职业学校攻读学习培训，另外学校在暑假机构学生到英国、澳大利亚、马来西亚、日本等國家学习培训、见习，逐步实现学生升学、学生就业、出国留学三不闲的培养总体目标

　　学校多样化的将学生按专业分类整体规划到我院的相对教学区入读，执行艺术生文化课+综合素质专业学习，升学学生进到统招生高校，为保持中华文化民族复兴的强国梦、我的梦锲而不舍拼搏，在我院入读的学生可领到全日制教育统招生学历。